A cor da cultura

Justificativa:
Trabalhando a partir de valores euro etnocêntricos, o sistema de educação do Brasil, leva as crianças e adolescentes afro-brasileiras e indígenas a se sentirem inferiores e a serem consideradas como tal pelos demais, ao conviverem com imagens estereotipadas, em confrontos diários com manifestações racistas, que causam danos psicológicos e morais, muitas vezes, irreparáveis, bloqueando o desenvolvimento da identidade pessoal, étnica e cultural dos mesmos; tais práticas muito contribuem para que os marginalizados (negros e indígenas, entre outros tenham dificuldades de acesso a condições dignas de sobrevivência como cidadãos).

Objetivos gerais:
 Divulgar e produzir conhecimentos, atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnicos racial, tornando-os capazes de interagir e negociar objetivos comuns que garantam, a todos, respeito aos direitos legais e valorização de identidade, na busca da consolidação da democracia brasileira.
 Ampliar o conceito de cidadania, discutindo questões como respeito à diversidade, religiosidade e sincretismo, preconceito, direitos, inclusão.

Objetivos específicos:
 Reconhecer e valorizar a identidade, a História e a Cultura dos afro-brasileiros, bem como garantir o reconhecimento e igualdade de valorização das raízes africanas da nação brasileira, ao lado das indígenas, européias e asiáticas;
 Criar condições favoráveis para que todas as crianças e adolescentes sejam respeitadas em suas especificidades e histórias de vida e venha obter sucesso em sua vida escolar;
 Desenvolver espaço de inclusão, onde sejam reconhecidas e combatidas as relações preconceituosas e discriminadoras;
 Valorizar o caráter pluriétnico e a diversidade cultural da sociedade brasileira, a partir do seu descobrimento até os dias atuais;
 Questionar a humanidade e cidadania representada pelo homem branco e de classe média, onde a mulher, o negro e os indígenas são descritos pela cor da pele ou pelo