Imagem Da Organização Metaforas

proliferam, os competidores multiplicam-se os produtos do dia para a noite, empresas bem sucedida criam novos conhecimentos. Essas atividades definem a empresa “criadora do conhecimento” negócios principais é a inovação constante. A visão da organização é como uma máquina, de acordo com essa visão o conhecimento é útil e formal e sistêmico. Outra forma de pensar se encontra nos concorrentes bem sucedidos, exemplo: Honda, Canon Matsushita, Nec, Sharp e Kao, essas empresas são bem…

proliferam, os competidores multiplicam- se e os produtos do dia para a noite, empresas bem sucedida criam novos conhecimentos. Essas atividades definem a empresa “criadora do conhecimento” negócios principais é a inovação constante. A visão da organização é como uma máquina, de acordo com essa visão o conhecimento é útil e formal e sistêmico. Outra forma de pensar se encontra nos concorrentes bem sucedidos, exemplo: Honda, Canon Matsushita, Nec, Sharp e Kao, essas empresas são bem…

IMAGENS DA ORGANIZAÇÃO Gareth Morgan apresenta uma abordagem sobre as organizações a partir de metáforas que permitem vê-las como máquinas, organismos, cérebros, culturas, sistemas políticos, prisões psíquicas, fluxos de transformação e instrumentos de dominação. A intensão parece ser a de demonstrar o quanto o universo das organizações vem se tornando cada vez mais complexo e repleto de ambigüidades enquanto nossa habilidade de interpretá-lo não está seguindo o mesmo rumo. Segundo Morgan,

Modelos Contemporâneos de Organização METÁFORAS SEGUNDO MORGAN: ORGANIZAÇÕES VISTAS COMO CÉREBROS E COMO SISTEMAS POLÍTICOS Prof. Me. José Antonio Ulhôa Cintra Ferreira As Organizações vistas como Cérebros A Caminho da auto-organização A Organização como um Cérebro 3 Será possível planejar organizações de tal forma que tenham a capacidade de ser tão flexíveis, resistentes e engenhosas como o funcionamento de um cérebro? A organização orgânica provavelmente se torne mais próxima do…

I - REVELANDO A LÓGICA DA MUDANÇA (cap. 8) O objetivo deste capítulo é explorar três imagens da mudança fornecendo alternativas para pensar sobre o processo e a lógica da mudança. A primeira imagem visa explicar como as organizações podem ser compreendidas enquanto sistemas que se auto reproduzem. A segunda relaciona-se com as idéias da cibernética que sugerem que a lógica da mudança se acha encoberta pelas tensões e tendências encontradas nas relações circulares. Já a terceira sugere…

ADMINISTRAÇÃO _______________________________________________________________ MAIARA CRISTINA DE PAULA DA SILVA Imagens da organização __________________________________________________________________ Medianeira - PR 2014 MAIARA CRISTINA DE PAULA DA SILVA imagens da organização Projeto apresentado ao curso de Graduação Administração, para a disciplina Teoria Geral da Administração na…

distribuídos em quatro modos de conversão definidos por Nonaka e Takeuchi [2]. 2. A criação do conhecimento organizacional A criação do conhecimento organizacional, segundo Nonaka e Takeuchi [2], alimenta a inovação, e o conhecimento é criado dentro da organização sob a forma de produtos, serviços e sistemas. Esse processo é dinâmico, produzindo duas dimensões diferentes da espiral da criação do conhecimento: - Na primeira espiral, que ocorre na dimensão epistemológica (teoria do…

com os quais nos deparamos. Isso resulta em nossas ações simplistas que, algumas vezes, causam prejuízo. A abordagem global adotada encoraja a compreender e a identificar os múltiplos significados das situações. O caminho escolhido foi através da metáfora, a qual foi usada para mostrar como é possível definir e redefinir a compreensão de uma mesma situação. Quando se olha para o nosso universo através dos nossos dois olhos, obtém-se uma visão diferente daquela conseguida através do uso…

Unidade 1 – Escola como organização: imagens Nesses anos todos, tenho percebido uma resistência dos educadores em aceitar que as escolas (ou outras instituições educativas) são organizações que precisam ser administradas, bem administradas. Há uma dificuldade ideológica em perceber a necessidade de gestão profissional. É como se bastasse o conhecimento pedagógico para isso. Mas o fundamento da Pedagogia não é a gestão. Por isso existem cursos de pós-graduação como esse que estamos…

VISTAS COMO CÉREBROS A metáfora chama a atenção para a importância do processamento de informações, aprendizagem e inteligência. Aqui temos: 1 –as imagens do cérebro 2 –organizações como cérebros processadores de informações – processamento de informações, tomada de decisões e planejamento organizacional; cibernética, aprendizagem e aprender a aprender 3 –cérebros e organizações vistos com o sistemas holográficos – por exemplo: grupos autônomos de trabalho. FORÇAS DA METÁFORA 1…