Ilma Veiga Projeto Pedagogico Inovaçao

ESCOLA EM SUA CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA................................................................................................................60 5. A ESCOLA E SUA ESTRUTURA: ONG, ESTADO E MUNICÍPIO........................... 6. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E SUA ESTRUTURAÇÃO FRE NTE À IDENTIDADE DA ESCOLA........................................................................................... CAPÍTULO II – A FORMAÇÃO EM AÇÃO: CONTEXTUALIZANDO OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO…

motivação dos profissionais envolvidos e direcionamento do planejamento pedagógico. Mais estudos são necessários, para avaliar com precisão a inter-relação desses fatores na utilização das tecnologias educacionais, para relacionar com os dados observados. Assim, entre propostas, dificuldades e contribuições, nasce para escola, por meio das novas tecnologias, um desafio e uma oportunidade: estabelecer um projeto pedagógico que considere as inovações tecnológicas e promova a interatividade entre

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2012 VISÃO Ser um Colégio de Referência pela qualidade em educação, reconhecida pelos resultados do processo de ensino e aprendizagem. MISSÃO Educação inovadora e significativa no processo ensino-aprendizagem, para formar cidadãos competentes e habilidosos para a vida, o mercado de trabalho e a convivência social e solidária. VALORES - Ética - Relacionamento humano - Respeito à diversidade - Pluralismo de idéias - Inovação - Criticidade e criatividade - Sabedoria

emancipação humana são assimilados e incorporados como compromisso, para que haja uma verdadeira humanização na formação de todas as pessoas. Essa gestão é chamada de democrática. Existe coordenação do esforço de funcionários, professores, pessoal técnico-pedagógico, alunos e pais, fundamentada na participação colectiva, é de extrema relevância na instalação de uma administração democrática no interior da escola. O interesse em desenvolver a presente pesquisa surge através da…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2014 Visão Ser um Colégio de Referência pela qualidade em educação, reconhecida pelos resultados do processo de ensino e aprendizagem. Missão Educação inovadora e significativa no processo ensino-aprendizagem, para formar cidadãos competentes e habilidosos para a vida, o mercado de trabalho e a convivência social e solidária. Valores Ética Relacionamento humano Respeito de ideias Inovação Criticidade e criatividade Sabedoria 3 SUMÁRIO

O ordenamento legal e institucional da educação no Brasil. A organização dos sistemas de ensino, o financiamento e a gestão da educação brasileira. Reformas educacionais nos anos 1990. Políticas educacionais e o direito à educação. Bibliografia: - VEIGA-NETO, Alfredo. Cultura, culturas e educação. Revista Brasileira de Educação, n.23, p.5-15, Maio/Jun/Jul/Ago, 2003 . - GOHN, Maria da Glória. Educação não formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas. Ensaio:…

interior da escola é a minha preocupação. Analisar, portanto, a mudança com base na Lei Complementar 103/2004 e como ela se estabelece implica extrapolar os aspectos legais e avançar em direção à própria prática do supervisor na organização do trabalho pedagógico visando o fim da fragmentação do trabalho entre supervisores e orientadores educacionais. Assim, o problema coloca-se na seguinte perspectiva: Houve mudança na atuação do supervisor de ensino, com a imposição da Lei Complementar…

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ENMPE Encontro Norte-Matogrossense de Pedagogia FCESC Fundação Centro de Ensino Superior de Cáceres FESMAT Fundação de Ensino Superior de Mato Grosso FINEP Financiadora de Estudos e Projetos FUCUC Fundação Centro Universitário de Cáceres FUNDEF Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais LDB Lei de Diretrizes e Bases…

.............. 70 A importância da crítica .......................................................................................................... 70 Gestão e autonomia da escola ............................................ 77 O Projeto Político Pedagógico: o exercício de responsabilidade coletiva, criatividade e autonomia da escola .................................................................................... 79 Gestão Escolar e Políticas de Educação ............................

Estratégia para aumentar a participação da comuni dade na Escola ......55 Figura 13 A quem é fei ta a prestação de contas da Escol a....................................56 Figura 14 Participação da comuni dade na elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola.............................................................................57 Figura 15 Participação dos pr ofessores é at iva na elaboração do Pr ojeto Político Pedagógi co da…