Ilma Passos Veiga Tecnicas De Ensino Por Que Não

Didática Didática vem da palavra grega didaktiké téchne que significa a arte de ensinar. Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. Com a didática estudamos os diferentes processos de ensino e aprendizagem. Didática é “a ciência e a arte do ensino”. (HAYDT, 2000). O marco no processo de sistematização da Didática Magna, escrita em 1638 pelo tcheco Jan Amós Comenius…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PERFIL DA ESCOLA Erro! Indicador não definido. 2.1 Entrevista com a profissional de educação Erro! Indicador não definido. 2.1.1 Pesquisa de campo.............................................................................................5 2.1.1.1 Prática pedagógica...........................................................................................6 2.1.1.1 Projeto Político Pedagógico....

de observação, diagnóstico e participação do Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia do CCHSA/UFPB, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Coutinho de Medeiros, Bananeiras – PB. Recorreu-se aos estudos realizados por Arroyo (2000), Hoffmann (1997), Sant`Anna (1995), Veiga (1995 e 1998), Zabala (1998) e aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental: introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs…

empresários nacionais com isenção de impostos e induzir a população a pensar que não há diferença entre o que é público e o que é privado. Depois da gestão do ex-presidente Fernando Collor de Mello (1990 a 1992), os governos federal, estaduais e municipais fizeram e estão fazendo muitas modificações na educação. As políticas para a educação infantil, a educação profissional e tecnológica, o ensino médio e o ensino superior estão sendo redefinidas. As modificações são induzidas por…

UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Ilma Passos Alencastro Veiga Capítulo 2 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO DA ESCOLA Antônia Carvalho Bussmann Apresentação “... reforçam-se hoje a necessidade e o desfio de cada escola construir seu próprio projeto político pedagógico e administrá-lo.” (p.37) Esta é uma habilidade que cada escola deve desenvolver num esforço comum, responsável e sempre aperfeiçoando ano a ano, de acordo com as necessidades existentes. Não sendo considerado…

escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar. Uma escola que proporcione educação de qualidade para todos, visto que todo ser humano tem a capacidade de aprender de acordo com seus interesses e seu ritmo. Tanto a Didática como a metodologia estudam os métodos de ensino. Há, no entanto, diferença quanto ao ponto de vista de cada uma. A Metodologia estuda os métodos de ensino, classificando-os e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANA PAULA BRAZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO FINAL Anapólis 2014 ANA PAULA BRAZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular

pedagógica e na organização escolar como um todo. A pesquisa foi desenvolvida através, de levantamento bibliográfico sobre o tema, com base teórica aos estudos de autores renomados da área da educação como Gadotti (2002), Vasconcellos (2002, 2003) e Veiga (2004). Ao final, abordam-se algumas considerações tomadas com a base nos resultados obtidos, onde se concluiu a importância do projeto político-pedagógico que visa favorecer a real melhoria da escola e também a autonomia da mesma, bem…

50 horas 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006 Resolução nº 13), o curso de Pedagogia integra em seu Projeto Pedagógico de Curso o Projeto Atividades Práticas Supervisionadas – Trabalho Integrado (TI). O…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CARLA APARECIDA DOS SANTOS O trabalho DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Goiânia 2013 carla aparecida dos santos o trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, referentes as atividades interdisciplanares do 2º semestre do curso. Profs.: Vilze Vidotti, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça, Fábio Luiz da Silva. Goiânia 2013 SUMÁRIO