Ilma Passos Veiga Metodologia Tradicional

áreas de conhecimento da escola, mas a própria dinâmica da ação escolar, integrando todos os elementos que interagem para a consecução de seus fins e objetivos. Fala-se então de “proposta curricular” incluindo a áreas de estudo, as diferentes metodologias, os conteúdos e processo de avaliação. Proposta e projeto são coisas diferentes. O projeto político-pedagógico é amplo e pode considerar diferentes perspectivas da escola. O projeto incorpora as diferenças. Ele está em permanente…

pesquisado as experiências em curso, com as quais muito tem aprendido. Desse modo, elas têm, também, contribuído para a elaboração deste documento. Ao colocar-se como indutor de políticas educacionais, o Ministério da Educação desenvolve uma metodologia de trabalho de articulação com os sistemas de ensino e com as diversas entidades voltadas para a questão educacional, uma vez que o exercício da gestão democrática deve ter como princípio a construção das políticas públicas em…

O Enfermeiro como Educador: Uma contribuição da didática e da metodologia dialética na atuação profissional Luciana Angelo L. Campos Resumo: A atuação do profissional enfermeiro na área de ensino apresenta-se como uma temática pertinente em um momento de transformações no ensino caracterizado por mudanças sociais e novas demandas educacionais da atualidade. Este estudo objetivou refletir sobre a formação deste profissional, o perfil exigido para uma atuação que atenda as necessidades do mercado

pedagogia geral e Brasil. 3ª ed. Valinhos: Moderna, 2010. 4) GIL, Antônio.. Metodologia do ensino superior.. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2009. 5) MATTOS, Mauro Gomes; NEIRA, Marcos Garcia. Educação Física Infantil : Construindo o Movimento na Escola. 1ª ed. São Paulo: Phorte, 2006. Bibliografia Complementar: Faculdade Anhanguera de Bauru (FFA) 1) LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 1ª ed. São Paulo: Cortez, 2004. 2) VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Prática pedagógica do professor de…

de aprender em um sentido novo, no qual as necessidades de aprendizagem afloram na tentativa de se resolver situações problemáticas. O contexto em que a escola está inserida oferece constantes desafios aos quais precisamos adaptar estratégias e metodologias, que melhor contribuem para superar tais dificuldades. Nesta perspectiva, o estabelecimento escolar tem a função de proporcionar atividades que promovam o desenvolvimento das múltiplas inteligências humanas, preparando tanto o corpo…

permanente, um construtor de sentidos, um cooperador, e sobretudo, um organizador de aprendizagem.” (GADOTTI, 2002, p.32). Não podemos deixar de destacar a importância de se repensar nos métodos decentes a partir de uma maior valorização de metodologia de interação e colaboração que devem estar presentes proporcionalmente na educação à escolha metodológica tão discutida hoje em dia e que vem sendo exercida por profissionais das áreas mais variadas da educação. A tecnologia por um…

- Lei de Diretrizes e Bases Da Educação Nacional, 1996; CURY, Carlos Roberto Jamil, Cury GADOTTI, Moacir. Ilma Passos Alencar Veiga. MACHAD, Auxiliadora, Paulo Freire, Mônica Castagna, Molina que tanto tem contribuído sobre o assunto e a capacidade de sistematizar suas teorias. Em seguida, abordei o assunto conhecendo o conceito de Projeto Político Pedagógico, seu contexto histórico, passos para construção, as inúmeras concepções, e por fim os desafios em construir uma PPP nas escolas…

conteúdos, tampouco o uso de materiais práticos e concretos nas aulas ministradas em sala de aula. Para isso, se faz necessário o entendimento e a compreensão das metodologias aplicadas na concepção desse conteúdo, seus pressupostos teóricos, a formação dos professores e as finalidades do processo de ensino e aprendizagem. As metodologias aplicadas, que vão desde a manipulação à descrição de características dos objetos, são complicadas e requerem do professor um bom planejamento e um…

especialmente na Biologia e na Psicologia, graças às pesquisas experimentais. No início do século XX, surgem os movimentos de reforma escolar tanto na Europa quanto na América. Por conseguinte, esses movimentos reconheciam a insuficiência da didática tradicional e aspiravam a uma educação que levasse em conta os aspectos psicológicos envolvidos no processo de ensino. Essas tendências pedagógicas são denominadas de Pedagogia da “Escola Nova”. Esses movimentos surgiram dentro de um…

GLOBALIZAÇÃO..............................................13 4.4.3 CONSUMO CONSCIENTE (MEIO AMBIENTE)..................14 5 CONTEUDO................................................. ...........................................15 6 METODOLOGIA.....................................................................................16 7 RECURSOS DIDATICOS.......................................................................16 8…