Igualdade E Diferenças Na Escola

troca de conhecimento menos monopolizado. Redes sociais interligando culturas e pessoas de diferentes razões sociais e étnicos. A escola entra como meio de interligar e discutir as diferenças socioculturais. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões, porém será que essas diferenças tem sido respeitadas e possibilitam a inclusão social de negros, indígenas, portadores de deficiências físicas,…

Divisão de trabalhos ou divisão entre gêneros A humanidade é composta por dois sexos diferentes. A sociedade em função das diferenças biológicas entre homens e mulheres, foi construindo papeis diferentes entre homens e mulheres perante a sociedade. Desde a época em que as pessoas começaram a produzir seus próprios alimentos no período neolítico o trabalho começou a ser dividido entre homens e mulheres. Começava então a divisão de papeis, no que os homens trabalhariam e no que as…

direitos)  Valor da LIBERDADE ao da IGUALDADE  “assume que não há liberdade sem igualdade, nem tampouco igualdade sem liberdade”  Profª Yara Romano Silva 5  Inicialmente foi marcada pela tônica da proteção geral e abstrata (igualdade formal)  Mais recentemente, passou a explicitar a pessoa como sujeito de direito, respeitado em suas peculiaridades e particularidades. Profª Yara Romano Silva 6  Respeito à diversidade efetivado no respeito às diferenças, impulsiona ações…

ATIVIDADES REFERENTES À SEMANA 6 Fórum “Gestão Pública, Ações Afirmativas e Promoção da Igualdade”. O desafio da igualdade na gestão pública De acordo com Gomes o gestor desempenha um papel fundamental uma vez que através de sua atuação é que se estabelecerá o reconhecimento de demandas sociais, sua inclusão na agenda e o fazer política pública, tornando-o assim ao mesmo tempo gestor público e ator social. Conforme exposto na discussão dos colegas Carlos Alberto, Leila D’Arc de…

educação, qual seria o papel da escola nesse contexto, levando em conta suas metodologias e o seu verdadeiro objetivo na formação de cidadãos atuantes na sociedade a qual pertencem? São inúmeros os estudos e pesquisas sobre o problema da discriminação e o preconceito no contexto escolar brasileiro bem como medidas tendentes a erradicá-las. No entanto, ainda são raros os estudos que se concentram na formação intercultural dos professores que atuam em nossas escolas. Esta formação deve…

a identidade é uma construção que se faz com atributos culturais, isto é, ela se caracteriza pelo conjunto de elementos culturais adquiridos pelo indivíduo através da herança cultural. A identidade confere diferenças aos grupos humanos. Ela se evidencia em termos da consciência da diferença e do contraste do outro. Ao longo de nossa história, na qual a colonização se fez presente, a escravidão e o autoritarismo contribuíram para o sentimento de inferioridade do negro brasileiro. A…

referência para a construção de sociedades humanas e democráticas. Construídos no contexto histórico da modernidade ocidental, têm privilegiado a afirmação da igualdade. No entanto, estão hoje desafiados a incorporar as questões da diversidade. O presente trabalho tem por objetivo, tendo por referência a tensão entre igualdade e diferença na concepção e prática dos direitos humanos, discutir as especificidades e articulações entre o direito à educação e a educação em direitos humanos.…

RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS NA ESCOLA De acordo com Silva (2011) precisamos refletir sobre que sociedade queremos deixar para nossa geração, nossos filhos, sobrinhos, jovens e adolescentes que serão adultos em pouco tempo. Em sua palestra Silva (2001) nos mostra o quanto precisamos pensar e dialogar com outros para compreendermos a respeito do assunto-relações étnico raciais. Em sua exposição a autora nos ajuda pensar que tipo de colonização tivemos, qual é a verdade sobre nossa história e como os

DIREITO À EDUCAÇÃO: DIREITO À IGUALDADE, DIREITO À DIFERENÇA CARLOS ROBERTO JAMIL CURY Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação crjcury.bh@terra.com.br RESUMO O artigo estuda a importância do direito à educação escolar, que, mais do que uma exigência contemporânea ligada aos processos produtivos e de inserção profissional, responde a valores da cidadania social e política. Buscam-se no processo…

Complementar: 04 Disciplina: Educação e Diversidade DIFERENÇAS DE GÊNERO NA ESCOLA: INTERIORIZAÇÃO DO MASCULINO E DO FEMININO Souza, Fabiana Cristina de – UNESP GE: Gênero, sexualidade e educação / n.23 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Este trabalho está voltado para os aspectos que especificam as relações entre educadora e educandos do ponto de vista do gênero. A abordagem das questões de gênero focalizam as diferenças que são culturalmente construídas…