Igualdade E Diferenças Na Escola

Elaborada no século XVIII por franceses e ingleses, a doutrina liberal surgiu como modo de diminuir as diferenças entre as classes burguesa e aristocrática, que era até então, a camada mais privilegiada da sociedade. Sendo um sistema de crenças e convicções, ou seja, uma ideologia; o liberalismo tratou de defender cinco princípios básicos, que são: o individualismo, a liberdade, a propriedade, a igualdade e a democracia. No que condiz com o principio da individualidade, os pensadores…

história como a Revolução francesa e a Revolução Industrial que fizeram com que a sociedade criasse novos padrões sociais, e logo após temos a Revolução Francesa que reformulou as relações de poder, com um novo modelo de sociedade onde a liberdade, a igualdade e a fraternidade reinavam, crendo que este modelo se consolidaria através de uma sociedade industrial capitalista liberal, com a crença em um individualismo onde o sujeito é capaz de modificar a sua realidade através do seu próprio…

concluímos que, a pluralidade cultural significa a afirmação de diversidade, propõe o respeito às diferenças e a valorização da própria identidade cultural e regional. O multiculturalismo ou diversidade cultural é a existência de várias culturas no mesmo espaço. E tem como finalidade reconhecer as diferenças, busca a luta por igualdade de direitos e deveres. As diferenças as quais se referem, são as diferenças de valores e de costumes. O multiculturalismo tem em sua política a…

JUNHO-2014 Direito fundamental à educação e direito à diferença: 1. Introdução: A educação é um direito fundamental e como tal deve ser tratada como uma prioridade pelo poder público. No entanto, a realidade evidencia a prestação de um serviço educacional ainda bastante distante de níveis esperados de qualidade e alheio à responsabilidade com a construção de uma sociedade livre, justa e solidária. A solidificação dessa sociedade plural exige o respeito aos diferentes grupos e indivíduos

TODAS AS CRIANÇAS SÃO BEM VINDAS A ESCOLA Resumo. Este artigo apresenta um estudo sobre a Inclusão Escolar, abordando “Todas as crianças são bem vindas à Escola”. Tem como objetivo analisar a acessibilidade do portador de necessidades especiais em classes de ensino regular para que possa adquirir incentivo à autonomia, ao espírito crítico e criativo, passando a exercer a sua cidadania. Busca investigar quais são as dificuldades encontradas pelas escolas da rede regular de ensino…

obreiro que execute as tarefas propostas com o mínimo de diferença quanto ao mesmo serviço quando desempenhado por pessoa sem deficiência. Por outro lado, ousa-se introduzir o termo "adaptatividade" ao ambiente trabalhista por entendermos equivocada a percepção exposta no parágrafo anterior. Para a efetiva redução das desigualdades sociais, o respeito às diferenças é fundamental, e essas diferenças podem e devem ser aferidas não como diferenças, mas como diferenciais. Assim, entende-se…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras VANESSA BATISTA DE SOUZA SAMPAIO Escola e diversidade cultural (refletino sobre as diferentes presenças na escola) Ipirá-ba 201 VANESSA BATISTA DE SOUZA SAMPAIO escola e diversidade cultural (refletindo sobre as diferentes presenças na escola) Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o 1º Semestre. Tutor eletrônico: Luciana de Lima Turma: Letras Unidade: Ipirá -Ba…

Resultados Escolas Privadas Aplicou-se 99 questionários em alunos da terceira série do ensino médio, divididos em três classes. A Média dos alunos é de 16,98 anos, sendo a média dos meninos um pouco mais alta (17,09) que das meninas (16,98). Os jovens da escola privada dedicam-se exclusivamente á educação, e o contato com o trabalho é intermediado pela figura dos pais, professores e educadores. Segundo um dos professores, o trabalho está ligado a possibilidade de consumo, não sendo…

Bloco L, 5o andar – Brasília-DF CEP: 70047-900 e-mail: eticaecidadania@mec.gov.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) E84e Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade/coordenadora-geral: Lucia Helena Lodi. – Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos: Ministério da Educação, SEIF, SEMTEC, SEED, 2003. 6 v.: il. Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado. Plano da…

DESIGUALDADES ESCOLARES E DESIGUALDADES SOCIAIS Teresa Seabra Os ideais da igualdade surgem num contexto histórico preciso e correspondem a uma nova concepção de justiça que funda e organiza as sociedades modernas.1 Como esclarecem Fitoussi e Rosanvallon (1997): “A igualdade é um projecto, um princípio de organização que estrutura o devir de uma sociedade. […] O princípio de igualdade […] é um movimento através do qual a sociedade procura libertar, ainda que parcialmente, os indivíduos da sua