Identidade Professor

produção da identidade e que: Estudar História e Geografia na Educação Infantil e no Ensino Fundamental resulta em uma grande contribuição social. O ensino da História e da Geografia pode dar ao aluno subsídios para que ele compreenda, de forma mais ampla, a realidade na qual está inserido e nela interfira de maneira consciente e propositiva. o papel do professor no ensino é preparar-se para que esta construção da identidade seja estimulada, para que a História enquanto veículo de…

Artigo apresentado ao curso de Licenciatura Especifica em História como parte dos requisitos para a obtenção do Titulo de Licenciada em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, sob a orientação do professor Especialista Flavio Pimentel Cavalcante. SOBRAL-CE 2011 PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL VOLTADA PARA A HISTÓRIA LOCAL NA TURMA DO 2º ANO DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VILEBALDO AGUIAR

FORMATIVO DAS NARRATIVAS DE FORMAÇÃO PARA O ENSINO RELIGIOSO: A TRAJETÓRIA QUE PASSA DO INDIVIDUAL PARA O COLETIVO *Francisco Melquiades Falcão Leal –UERN/RN *Araceli Sobreira Benevides – UERN/RN RESUMO:As experiências construídas sobre as identidades docentes no campo das Ciências da Religião é algo bastante recente (BENEVIDES, 2008; PEREIRA, 2008). Entre o desconhecimento sobre quem atua no ensino religioso e as histórias que marcam essas experiências, voltamos nosso olhar para…

RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO RONDONÓPOLIS – MT 2010 MARCOS ANTONIO REIS DIVERSIDADE SEXUAL DENTRO DA SALA DE AULA: UM ESTUDO DA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO Projeto apres entado como exigência do Curso de PósGraduaç ão Lat o Sensu em Didática e Metodologia do Ensino Superior da Faculdade Anhanguera – Rondonópolis, Mato Grosso. Orientador: Profª. Ma. Teresinha de Almeida. Erli RONDONÓPOLIS – MT 2010 DIVERSIDADE SEXUAL DENTRO DA SALA DE AULA: UM ESTUDO DA RELAÇÃO…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O COTIDIANO DA ESCOLA: Vera Maria Nigro de Souza Placco Laurinda Ramalho de Almeida Cada escola tem sua complexidade, singularidade, – com seus gestores, professores, auxiliares de apoio e alunos –, em suas relações com questões do cotidiano escolar, do currículo, das relações interpessoais e pedagógicas, exige que consideremos as subjetividades em relação e as necessidades de formação, tendo em vista um instituído que é apresentado como dado e…

Mas para que os professores sejam capazes de realizar sua tarefa com presteza, eles precisam ter conhecimentos aprofundados sobre diferenças e identidades. Elabore um texto sobre o professor e as diferenças na sala de aula. Resposta: A nossa escola esta diferente. Na sala de aula, nos corredores, no pátio ou no campo de jogos, há crianças adolescentes e jovens nascidos aqui, e outros vindo de outros lugares. E esta diferença e uma riqueza muitas vezes por explorar. Os professores na…

mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, mas que elas vão sempre mudando...” Guimarães Rosa O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo o centro está a aprendizagem e o estudo dos alunos sob a direção do professor. A complexidade deste trabalho foi evidenciada ao longo de pesquisas e leituras dentro e fora da sala de aula. A disciplina de Didática do Ensino Superior tem como o objetivo focalizar o papel docente em todos os aspectos do processo…

doi: 10.5007/2175-795X.2010v28n2p601 O memorial no espaço da formação acadêmica: (re)construção do vivido e da identidade 601 O memorial no espaço da formação acadêmica: (re)construção do vivido e da identidade Jane Quintiliano Guimarães Silva* Resumo Toma-se, como objeto de discussão, a escrita de memoriais de professores em formação inicial, alimentada pelas ações do lembrar e do recordar, das quais emergem movimentos discursivos que põem em cena a atuação de um sujeito que reflete…

escolar. b. Todas as afirmativas estão corretas. c. Os estudos culturais moldam a identidade e subjetividade das crianças de maneira estereotipada, corrompendo a inocência infantil. d. Os estudos culturais defendem que todo conhecimento ao se construir em um sistema de significação é cultural e vinculado as relações de poder. Tanto a educação como a cultura estão envolvidas na transformação da identidade e da subjetividade. Ainda que os estudos de Demerval Saviani não tratem…

desafios, um deles está na própria formação dos professores para que a Lei 10.639/03 seja aplicada. Por enquanto a história da cultura afro-brasileira e africana está em relação ao termo da palavra sendo aplicada, em algum momento no plano de aula do professor, e isso ainda sinaliza para negligencia da história dos negros, pois ainda se fala de forma isolada, quando deveria está mesurada nos planos de aula. São tantas as possibilidades construídas pelo professor para que a história…