Identidade E Formação Do Professor

desenvolvimento da Identidade Cultural na Educação a Distância conjunto as Tecnologias de Informações. Bacelar, Camila1 Lima, Desiré Luciane Dominschek2 RESUMO Este artigo possui o objetivo de demonstrar que a Identidade Cultural, está sendo formada por intervenções das práticas culturais em meios distintos, está se formando em meio as Tecnologias de Informações e Comunicações - TIC e suas inquietudes nos processos educacionais através da Educação a Distância – EaD, visando a…

A formação nossa de cada dia A lei de diretrizes e bases determina que para um professor atuar na educação básica tem de ser superior. A formação desse professor tem de estar relacionada ao saber, ao saber fazer e ao saber explicar o fazer. Entretanto, ainda a muito que melhorar na qualidade da educação infantil, entre os principais pontos a ser melhorados, destaca-se a formação continua do educador, devido à falta de condições apresentadas pelas instituições. Seria necessária…

Projeto Profissional Interdisciplinar Professor – Diego Flores Shirlene Cavalcanti R.A: 1311957 – N1A São Paulo 2013 Identificação da Obra FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora olha D´água. 1997. Apresentação da obra No texto o autor se mostra preocupado com o entendimento do leitor, defendendo sua leitura com finalidade que esse livro seja útil para á formação e prática docente. Descrição da Obra O livro

Lucymara.carpim@pucpr.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo A pesquisa aqui relatada tem por objetivo apresentar as considerações de 36 futuros professores, que estão freqüentando um curso de especialização de formação para a docência universitária, em uma instituição acadêmica na Cidade de Curitiba, sobre a importância de adotar uma prática pedagógica que leve em consideração os aspectos culturais de seus…

2- DESENVOLVIMENTO No Brasil, os professores formam um exército de quase três milhões de pessoas, a maioria com média salarial inferior à de outras profissões e lecionando em escolas precárias. Sua formação insuficiente frente aos desafios que enfrenta tem levado ao desenvolvimento de inúmeros projetos de formação continuada. Por muito tempo os professores foram considerados semi-profissionais, por terem uma formação mais reduzida, menor autonomia de trabalho e status menos

.Didática e pedagogia: da teoria de ensino á teoria da formação A fala dos professores sobre Didática geral e Didática da matemática. “(...) é comum professores falarem em Didática da matemática como sendo sinônimo de metodologia especifica da matemática; Didática Geral como sinônimo de pedogogia; professores falam de materiais didático, mas referem-se também a recursos pedagógicos.”(FRANCO,2010,P.75).

DIFERENTES CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS EDUCATIVAS: discussão Marcela de Melo Bisinotto* Sálua Cecílio (Fapemig)¹ RESUMO Diversos assuntos se relacionam com a educação. Um deles é a formação de professores, cujas concepções são variadas, e dão diferentes sentidos e importâncias ao docente, que possui responsabilidade educativa, pedagógica, informativa, teórica, prática, social, interpretativa, instigadora, renovadora, ética e colaborativa. Estudos buscam essa…

homossexualidade/heterossexualidade; síndromes/ausência de síndromes; beleza/feiura; disciplina/indisciplina e negritude/branqueamento. A metodologia utilizada teve por base a pesquisa qualitativa. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os professores, diretora, supervisora educacional, e psicóloga da escola. O Modelo Neoliberal e as Diferenças entre os Diferentes Os questionamentos em relação ao modelo neoliberal e suas implicações na escola aprofundaram as…

Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Pré-Bolonha) Relatório da Atividade Profissional Multiculturalismo – A diversidade cultural na Escola Paula Cristina Raposo Rodrigues Professor Orientador: Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa Lisboa, janeiro de 2013 Se todos dessem as mãos Se todas as meninas Se todos os meninos Do mundo Do mundo As suas mãos quisessem dar Quisessem subir Faziam Ao ar …

possibilidades de abertura para mudanças. De acordo com os Referenciais Nacionais para a Formação de Professores (1999) é preciso levar em conta as novas demandas da atuação do professor para pensar ou repensar os processos de formação inicial nas Instituições formadoras. A promoção de debates em torno da temática é fundamental para a construção de propostas que desenvolva a autonomia profissional do futuro professor, bem como as competências necessárias para a boa atuação…