Identidade E Diferença Tomaz Tadeu Perspectiva Dos Estudo

movimento internacional diante da preservação da identidade cultural de cada povo, de cada país, e de cada indivíduo. A globalização traz implícita o ideal de união e confraternização entre os povos, porém, a identidade cultural deve ser preservada, ou seja, a globalização não pode excluir os aspectos particulares da cultura, das línguas, das tradições e costumes de cada povo. O grande desafio dos tempos atuais é justamente a preservação da identidade cultural frente aos inequívocos…

porque os índios não são respeitados em relação a sua cultura que é vista como exótica e diferente. Fora dos nossos padrões culturais. Porém que padrões culturais são esses? Quem os implantou? Como foi implantado? O eurocentrismo e suas marcas na identidade dos brasileiros. Junto ao início do processo colonizador dos portugueses no Brasil, deu-se também abertura a um processo de dominação e disseminação da cultura europeia como a melhor e correta. Portugueses visto como deuses…

Cultura e identidade juvenil em tempos de globalização Introdução Em meio às constantes transformações vividas na cultura contemporânea, com a consolidação do processo da globalização, que trouxe consigo uma intensificação dos fluxos econômicos, de pessoas e de informação, a construção de um imaginário social é cada vez mais perpassada por elementos interculturais. Tendo esses pressupostos em mente, e partir das reflexões e estudos feitos em sala de aula, elaboramos uma pesquisa…

Marisa Vorraber Costa, Rosa Hessel Silveira e Luis Henrique Sommer Estudos culturais, educação e pedagogia Marisa Vorraber Costa Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Luterana do Brasil, Programa de Pós-Graduação em Educação Rosa Hessel Silveira Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Luterana do Brasil, Programa de Pós-Graduação em Educação Luis Henrique Sommer…

formar essa rede de relações que o ligassem ao Outro, o poeta-compositor Antônio Carlos Gomes Belchior Fontenelle Fernandes decide, em janeiro de 1971, deixar sua cidade em direção ao Rio de Janeiro em busca de uma interlocução mais ampla. Se, da perspectiva ideológica do migrante, o compositor buscava “vencer na vida”, Belchior foi, em vários aspectos, vitorioso, pois naquele mesmo mês de sua chegada ao Rio ganhara o prêmio do IV Festival Universitário de Música Popular Brasileira, com…

SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO SOCIOCULTURAL DOS JOVENS. Tereza Maria da Silva Ferreira[1] 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca pesquisar de que forma o ócio está relacionado às diferentes práticas educativas e expressões na identidade cultural dos jovens, tecendo algumas considerações no que se referem às dimensões educativas, culturais e históricas do ócio, elemento essencial na reflexão e construção de si. Diante disso, surgem algumas indagações que…

NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL): QUESTÕES PRÉVIAS Helena Ponce Maranhão Professora contratada da Faculdade de Formação de Professores – São Gonçalo/UERJ Doutoranda em Educação/UFRJ. RESUMO Na perspectiva de uma aproximação de questões que tocam a tensão entre homogeneidade e diversidade, pretende-se realizar um reconhecimento prévio e necessário de significações propostas para qualificar a problemática da diversidade cultural.…

CERES/CAICÓ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-DEDUC DISCIPLINA: CURRÍCULOS E PROGRAMAS PROFESSOR (a): Dra. MARIA DE FÁTIMA GARCIA RELATÓRIO FINAL ESTUDO DE CASO: CARLOS POR: Gracilene Garcia Batista ORIENTADOR (A): Profª. Dra. Maria de Fátima Garcia Caicó- RN 2015 Gracilene Garcia Batista RELATÓRIO FINAL ESTUDO DE CASO: CARLOS Relatório do “estudo de caso” apresentado ao curso de pedagogia do Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó da Universidade…

palavras chaves 2 justificativa 2 objetivos 10 fundamentação teórica 10 metodologia 13 cronograma de execução 13 referência bibliográfica 14 Introdução Apresenta-se um estudo sobre as relações entre o humano e a desconstrução da sua identidade, e, por conseguinte, sua animalização, quando da ausência da capacidade de comunicação acarretada pelas condições insalubres de trabalho e vida rústica. A reciprocidade desenvolvida em relacionamentos…

ser definido como sendo todas as situações vividas pelo aluno dentro e fora da escola, seu cotidiano, suas relações sociais, as experiências de vida acumuladas por esse aluno ao longo de sua existência, as quais contribuem para a formação de uma perspectiva construcionista educacional. É importante dizer que, para a formação do currículo escolar individual de cada aluno, a organização da vida particular de cada um constitui-se no principal instrumento de trabalho para que o professor…