Identidade E Autonomia Referencial Teórico

.................................................14 3. A importância da gestão da qualidade de vida no trabalho.........................16 4. Modelos e indicadores de qualidade de vida no trabalho............................18 5. Liderança, autonomia, trabalho em equipe e remuneração.........................24 CAPÍTULO III Metodologia ......................................................................................................28 CAPÍTULO IV Análise dos dados ....................

alunos do 9º ano para o projeto Diversidade Cultural, buscando desenvolver um projeto voltado para nossas raízes, resgatando a cultura histórica da África, para com isso, entendermos nossa relação estreita com esse continente e identificarmos a nossa identidade afro-brasileira. O Brasil abriga a cidade mais negra do mundo fora da África, Salvador-Bahia, localizada no Nordeste do país e é exatamente essa região a mais influenciada por a cultura afro, na religião com o Candomblé, nas…

contemporâneo Resumo O trabalho apresenta o debate contemporâneo sobre as teorias dos movimentos sociais, destacando-se os conceitos e as categorias utilizadas, assim como os paradigmas teóricos que lhes dão suporte. A partir de um panorama geral sobre movimentos e publicações recentes destacam-se cinco eixos teóricos, a saber: culturais, o tema da justiça social, resistência como foco básico, teorias pós coloniais e teorias com ênfase nos aspectos institucionais das ações…

momento: Desenvolver a capacidade de atenção e socialização da criança; Despertar na criança bons sentimentos, bons hábitos, boas atitudes; Referencial Teórico As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de estórias aproxima…

para a realização do estagio, pois nos chamou a atenção de uma adolescente estar trabalhando em uma universidade, onde possui um maior numero de adultos e também adolescentes que ingressaram recentemente na universidade. 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 A CONCEITUAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA A primeira idéia que nos surge quando pensamos em adolescência é “transformação”. Alguns autores sublinham as transformações corporais, a chamada puberdade, marcada pelo estirão…

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU Vol. 6 – Nº 14 - Julho - Dezembro 2011 Semestral ISSN: 1809-6220 Artigo: PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: elementos de sua identidade e situações pedagógicas do cotidiano que são provocadoras de um processo de ressignificação Autora: COSTA, Gisele Maria Tonin da1 1 Pedagoga, Especialista em Planejamento e Gestão da Educação, Mestre em Educação. Coordenadora e professora do Curso de Pedagogia da Faculdade IDEAU; Orientadora

“crise” que ele considera mais como uma transição. O texto produzido com tal propósito apresenta-se composto por três partes, as quais são assim referidas: primeira parte, os Referenciais; segunda parte, As Condições de Inteligibilidade e Cidadania; terceira parte, Emancipação e Utopia. A primeira parte, Referenciais, está composta por dois capítulos onde o autor faz uma reflexão sobre algumas das referências teóricas que têm pautado a investigação que realiza. Formula, ali,…

Projeto Político Pedagógico é o principal instrumento para a construção de uma escola democrática e de qualidade. É a partir dele que poderemos efetivar um ensino de melhor qualidade, garantir maior autonomia administrativa e pedagógica e atender as demandas locais. É um instrumento político, filosófico e teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar desafios do cotidiano da escola, só que de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa.…

desenvolvê-lo, as pessoas ressignificam suas experiências, refletem suas práticas, resgatam, reafirmam e atualizam valores, explicitam seus sonhos e utopias, demonstram seus saberes, dão sentido aos seus projetos individuais e coletivos, reafirmam suas identidades, estabelecem novas relações de convivência e indicam um horizonte de novos caminhos, possibilidades e propostas de ação. Este movimento visa à promoção da transformação necessária e desejada pelo coletivo escolar e…

Orientador: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico: Rosa Maria Pereira Nunes Tutor de sala: Luciana Lacerda Cardoso Januária/MG 2013 INTRODUÇÃO Pode observar que os movimentos da escola são importantes para a construção de sua identidade, pois é através dos projetos que fazem com que a escola prossiga sem contar que ajuda bastante no desenvolvimento a aprendizagem das crianças. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O Cemei…