Identidade Democrática

inclusão escolar estão longe de serem alcançadas, porque a prática está distante da teoria. Existe um sentimento de bondade, pode representar como superioridade, ou seja de quem tolera pessoas com deficiências. A verdadeira inclusão é uma ação democrática e transgressora, mas capaz de revolucionar uma crise escolar. Para mudar esse quadro é importante aceitar, valorizar as diferenças culturais e manifestações intelectuais, sociais e afetivas para que todos possam ser incluídos. 3- O que…

apreço pela democracia. Onde a sociedade democrática é baseada no respeito, nos direitos humanos, na tolerância frente a opiniões morais e religiosas, opiniões políticas contrárias, no respeito pela diversidade. Mas essa modernidade causou um mal-estar. O individualismo fez com que se perdesse a própria identidade, caiu numa cultura narcisista, transforma a busca de originalidade e autenticidade para se auto agradar. Isso faz com que o sujeito fique sem identidade, sujeito a emoções…

o conjunto dos seus atores internos e externos e o seu modo de vida. Um projeto sempre confronta esse instituído com o instituinte. Por exemplo, hoje a escola pública burocrática se confronta com as novas exigências da cidadania e busca de nova identidade de cada escola, pautas de uma sociedade cada vez mais pluralista. Não se constrói um projeto sem uma direção política, um norte, um rumo. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é também político. O projeto pedagógico da escola é…

......................06 Apresentação do Mapa Conceitual: Diretrizes do Projeto Politico Pedagógico....................................................................................................09 O que significa desenvolver uma gestão democrática na escola?...........................................................................................................11 Considerações finais......................................................................................12…

sociais, como os consumidores e as mulheres. Alguns grupos buscam o direito de viver sua cultura de origem de mostrar a sua identidade, suas crenças, costumes, relações familiares e o direito de expressar sua religião, como o uso do véu de origem muçulmana e o solidéu chapéu de origem judaica que foram proibidos nas escolas francesas. Essa busca realizada nas sociedades democráticas em razão de ver reconhecidos os direitos de igualdade, liberdade, justiça e solidariedade, é o que…

um “amor armado”, um amor brigão de quem se afirma no direito ou no dever de ter o direito de lutar, de denunciar, de anunciar. Outra virtude é a tolerância. Sem ela é impossível um trabalho pedagógico sério, sem ela é inviável uma experiência democrática autêntica, sem ela a prática educativa progressista se desdiz. A tolerância não é, porém, posição irresponsável de quem faz o jogo do faz-de-conta. Ser tolerante não é ser conivente com o intolerável, não é acobertar o desrespeito, não…

O QUE TORNA A REPRESENTAÇÃO DEMOCRÁTICA?* Nadia Urbinati Este trabalho é uma síntese do primeiro capítulo do meu livro Democracia Representativa: Princípios e Genealogia (Representative Democracy: Principles and Genealogy), que será publicado pela University of Chicago Press. Para auxiliar o leitor, irei esboçar os argumentos principais do livro. Na obra, investigo as condições que tornam a representação democrática um modo de participação política que possa ativar uma variedade…

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR.Sistema De Ensino Presencial Conectado Educação Física- Licenciatura. Linhares 2015 INTRODUÇÃO Um projeto político pedagógico (PPP) delibera a identidade da escola e adverte as formas de aprendizado que serão aproveitadas para conseguir um ensino de qualidade, desta forma serve como uma orientação para os gestores, professores, alunos e pais. Esse projeto apresenta como…

ambiente, responsabilidade social e muitos outros temas que combatem os limites impostos a certos grupos promovendo a inclusão social. Alguns Movimentos Sociais ocorrem de uma força política para atender as demandas sociais gerando políticas de identidade, fazendo com que o foco das ações desloque para as diferenças e não para as desigualdades sociais. Existem interesses antagônicos nos projetos societários, onde o movimento de contra reforma do Estado contribui para o enfraquecimento…

profissional da educação encarregado de desvelar as forças e contradições presentes no cotidiano escolar, que podem interferir na aprendizagem, e além, disso, contribuir na construção de uma escola democrática, reflexiva e cidadã.” O perfil do coordenador pedagógico na instituição escolar assim como a sua identidade configura – se na ação de coordenar, organizar, orientar, assessorar, subsidiar, promover momentos de integração do trabalho pedagógico entre as diferentes disciplinas,…