Identidade Cultural Ou Multiculturalismo

DESAFIO PROFISSIONAL MULTICULTURALISMO E ESTRUTURAS EDUCACIONAIS INTRODUÇÃO: Este trabalho tem o objetivo e, no seu contexto, a intenção de refletir de maneira objetivas sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas, bem como os desafios e obstáculos que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação as suas práticas educativas. O docente tem um papel muito importante a…

O que se pode perceber a partir dos novos movimentos sociais é uma crescente desigualdade e exclusão de grupos que querem reconhecimento da suas diversidades culturais, étnicas, religiosas e políticas. Assim o objetivo geral do trabalho é comprovar a importância do reconhecimento de culturas “diferentes” para que a diversidade cultural seja mantida. Para tanto o trabalho foi estruturado em 3 passos,como segue: No primeiro passo foi abordado os principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases

respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Importante também para fazer com que nós venhamos compreender melhor as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. É importante que as escolas tenham um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo no seu contexto…

Desafio Profissional Campo Grande 15 de abril 2015 Introdução É sabido a todos que a diversidade humana esta presente desde os primórdios da humanidade. A diversidade cultural e étnica muitas vezes é encarada como uma ameaça para a identidade de uma nação. O multiculturalismo provoca desprezo e indiferença em alguns lugares; contudo pode ser vista como fator de enriquecimento, de abertura de novas e diversas possibilidades, a escola deve estar atenta e…

ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Importante também para que venhamos compreender melhor as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. É importante que as escolas tenham um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia À distância da Faculdade Internacional de Curitiba. . Centro Associado: São Roque. SÃO ROQUE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................

O Multiculturalismo (ou pluralismo cultural) já é uma realidade em lugares como Canadá e a Austrália. Uma das formas mais cruéis de etnocentrismo é o preconceito que é gerado pela necessidade de ignorar, discriminar situações ou pessoas consideradas diferentes durante a convivência diária. Aquele que se nega a conhecer ou aprender sobre a pluralidade cultural torna-se desatualizado, muitas vezes cruel inclusive entre os que lhe são comuns, alem de contrariar a Declaração Universal dos…

MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis: Vozes, 2008. A questão multicultural tem despertado interesse ecandentes debates na atualidade. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicastraz uma importante contribuição para ampliar e aprofundar esse debate em bases teóricas. Os organizadoressão Antônio Flávio Barbosa Moreira (Universidade Católica de Petrópolis) e Vera Maria Candau…

Multiculturalismos (ou pluralismo cultural) é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região, cidade ou país, com no minimo uma predominante. O Canadá e a Austrália são exemplos de multiculturalismo; porém, alguns países europeus advogam discretamente a adoção de uma política multiculturalista. Em contraponto ao Multiculturalismo, podemos constatar a existência de outras políticas culturais seguidas, como, por exemplo, o Monoculturalismo vigente na maioria dos países…

PEREIRA AS POSSIBILIDADES E/OU LIMITAÇÕES DE SISTEMATIZAÇÃO DAS AÇÕES DIDATICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDA CULTURAL Rio Tinto-PB 2011 AS POSSIBILIDADES E/OU LIMITAÇÕES DE SISTEMATIZAÇÃO DAS AÇÕES DIDATICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDA CULTURAL CLAUDEMIR FIDELES BEZERRA JUNIOR EDILSON PEREIRA Paper apresentado à disciplina: Educação e Inclusão Social, referente à 2ª.…