Hora Da Leitura

em forma" para estudar: o cansaço, a falta de sono, a fome, a dor de cabeça, ver ou ouvir mal, etc., são sérios obstáculos para um estudo proveitoso. Estar em "forma física" é uma das primeiras condições para o estudo; daí que se deva estudar nas horas em que o corpo está mais descansado. Estudar num local que nos permita concentrarmo-nos: deve evitar-se todo o local que nos distraia. No local de estudo não deve haver ruído nem devem ocorrer interrupções. Estudar num local cómodo. No…

........................................7 APRESENTAÇÃO Neste projeto abordaremos a leitura e compreensão de textos argumentativos, para ajudarmos a melhorar o desenvolvimento dos alunos da escola Alacid Nunes do ensino fundamental, especificamente, dos alunos do EJA, no processo de leitura e compreensão de textos argumentativos. Entendemos que é fundamental proporcionar uma prática continua de leitura e compreensão de textos na sala de aula para que os alunos venham adquirir não…

UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRÁTICAS DA HORA DO CONTO Maiara de Souza dos Santos Marluci Bioeu dos Santos Lajeado, julho de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRÁTICAS DA HORA DO CONTO Maiara de Souza dos Santos Marluci Bioeu dos Santos Trabalho…

Título: O conto da mentira horas- aulas: 4hrs turma: 3°A  INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental PLANO DE AÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA PROFESSORA EM FORMAÇÃO: Joyce da Silva Paulo PROFESSORA ORIENTADORA: Juliana Muterlle ESCOLA: Escola Municipal Presidente Pedrosa TURMA: 3º A HORAS-AULA:4 horas/ aula ANO LETIVO: 2014 1

Proposta de Atividades com a Sala de Leitura e Espaços de Leitura na EMEF B C. Nosso mundo atual esta saturado de informações visuais, resumidas, sintéticas (por vezes inúteis e visando exclusivamente ao consumo), a maior parte da mídia não tem compromisso com o desenvolvimento do intelecto (salvo exceções). É fundamental, portanto, que sejam criados espaços de “resistência”, a fim de recuperar e estimular a capacidade de abstração e trabalho com as idéias sobretudo nas escolas.

despertar em seus alunos o gosto pela leitura e pela produção, e que eles percebam, através da práxis docente, a importância do domínio da língua para o pleno exercício da cidadania. Estude bastante! a. Prof . Ms. Rosana Cristina Ferreira Silva Site: www.ucamprominas.com.br E-mail: ouvidoria@institutoprominas.com.br ou diretoria@institutoprominas.com.br Telefone: (0xx31) 3865-1400 Horários de Atendimento: manhã - 08:00 as 12:00 horas / tarde - 13:15 as 18:00 horas 3 SUMÁRIO UNIDADE…

estagiário tem a oportunidade de conhecer o local e a turma onde serão ministradas às aulas até o último momento que é a aplicação do projeto de extensão de ensino. Neste projeto foi possível realizar uma ação que envolveu os mais variados tipos de leituras, com dramatizações, ditados criativos, produção de texto, etc. 1 INTRODUÇÃO Finalizando as atividades da disciplina Estágio Curricular I, do curso de Letras, da Universidade Luterana do Brasil, do Polo de…

A LEITURA FOMENTANDO UMA CULTURA DE PAZ NAS CRIANÇAS E JOVENS. CLUBE DO LIVRO INFANTO-JUVENIL E A DIVULGAÇÃO DA LEITURA. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A TRANSFORMAÇÃO-MUTAÇÃO DO SER E CRIAÇÃO DE NOVOS PARADIGMAS. Zenaide da Luz – Bacharel em Direito pela UFGo., Editora, Escritora, Terapeuta Holística com Formação pela Unipaz-Go, Reiki nível I, II e III. Contato: zenluz17@gmail.com Nossa comunicação pretende refletir a importância da Leitura. Visamos questionar e refletir: Por que

6.63 - Obtenção de fc por meio de IE e V (método combinado) da Obra 01.....121 Figura 6.64 - Obtenção de fc por meio da idade equivalente (horas a 20°C) na Obra 01 ................................................................................................................................122 Figura 6.65 - Obtenção de fc por meio da idade equivalente (horas a 20°C) na Obra 02 .......................................................................................................................

Fonte: http://www.biblioteca.unirio.br/programas-de-extensao/incentivo-a-leitura-de-jovens-leitores Incentivo à Leitura entre Jovens Leitores Caracterização do Programa O programa desenvolve um trabalho diferenciado de incentivo à leitura no espaço da Biblioteca Infanto-Juvenil da UNIRIO - BIJU. Atua de acordo com a faixa etária e os interesses dos jovens usuários (entre 2 e 18 anos). A questão da leitura é trabalhada buscando a forma prazerosa do ato de ler e por isto utilizam-se…