Homo Ludens O Jogo Como Elemento Da Cultura

processo de aquisição de autonomia de apren dizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Com a utilização desses recursos pedagógicos, o professor poderá utilizar-se, por exemplo, de jogos e brincadeiras em atividades de leitura ou escrita em matemática e outros conteúdos, devendo, no entanto, saber usar os recursos no momento oportuno, uma vez…

OS JOGOS DE EMPRESA COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma revisão da literatura sobre o tema Jogos de Empresas a partir de pesquisa bibliográfica. Ferramenta eficaz no treinamento e desenvolvimento de pessoas, os Jogos de Empresa proporcionam de forma dinâmica e lúdica a aprendizagem e a internalização de conhecimentos pela vivência, possibilitando assim mudanças de postura e habilidades, uma vez que estimulam o comportamento quando…

Webjornalismo e a Cultura do Entretenimento Melissa Ribeiro de Almeida Universidade Federal Fluminense Índice 1. O século XXI e a cultura do entretenimento 1 2. Tecnologias Digitais e as Materialidades da Comunicação 7 3. Spectra Visual Newsreader e o Webjornalismo como entretenimento 8 4. Bibliografia 10 Resumo Este artigo tem como objetivo discutir o webjornalismo como uma arena de expressão da cultura do entretenimento. As questões levantadas ao longo do estudo são problematizadas a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDILÂNGELA TEIXEIRA CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Palmas 2012 Edilângela teixeira cardoso A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okçana Battini Tutor Eletrônico: Andressa Cerqueira Minuso…

Labrimp ­ laboratório de brinquedos e materiais pedagógicos "Cultura lúdica como parte da cultura da infância" Cultura lúdica como parte da cultura da infância A cultura é algo peculiar, relativo às atividades humanas, produções, formas de expressão, comportamentos e instituições sociais gerados, processados e formatados por um tempo particular (Mouritzen, 1998). A cultura construída sobre a infância, emerge forte desde o século passado incluindo adultos e crianças. Crianças…

na rede regular de ensino. O trabalho concebe o jogo em sua dimensão histórico social que insere as crianças em seu meio, auxiliando-as em seu desenvolvimento como seres humanos, não como uma alternativa metodológica que visa a aquisição de conceitos. Relato minha experiência com o brincar, ressaltando a importância da brincadeira no processo de inclusão da criança portadora de necessidades especiais, através de algumas concepções sobre o jogo, e o papel da Brinquedoteca escolar.…

atuantes, reflexivos, participativos, autônomos, críticos, dinâmicos e capazes de enfrentar desafios. Breve trajetória histórica da brincadeira A análise da evolução histórica das sociedades humanas organizadas permite identificar a brincadeira como elemento presente a elas. Tanto que, para alguns pesquisadores do tema, o brincar é classificado como algo inerente ao ser humano, afirmando-o mesmo como aspecto intrínseco ao desenvolvimento, estando inscrito na base das relações sociais.…

Jogos Sociais e Publicidade: Um Novo Suporte Persuasivo Através das Redes Sociais1 Rodrigo Duguay da Hora PIMENTA2 Universidade Católica de Pernambuco, Recife, PE Karla Regina Macena Pereira PATRIOTA3 Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE RESUMO O lúdico faz parte da natureza humana e é um elemento expressivo da sua cultura. Da fusão deste elemento com um novo contexto midiático – onde o consumo de mídia é diferenciado e o papel do receptor está longe da passividade das

material de pesquisa artigos científicos. O Jogo Cooperativo possui uma meta coletiva e não uma meta individual, joga-se com o outro e não contra o outro, ao contrário do Jogo Competitivo onde favorece a comparação entre as pessoas e a exclusão baseada em poucos critérios, diminuindo a auto-estima e aumenta o medo de errar, criando uma redução no desenvolvimento da criança. Por isso a importância, quando necessário, da intervenção do educador físico no jogo, pois ele irá difundir valores…

2 eminentemente histórica, constituída nas relações sociais estabelecidas nas circunstâncias vivenciadas. Rompendo com o tradicional e resgatando a historicidade, buscamos compreender a criança e sua linguagem, escrita e falada – dentro de sua Cultura – dentro de um processo incessante de produção textual em situações de interação tal qual postula Bahktin (1979) quando afirma que: As palavras são tecidas a partir de uma multidão de fios ideológicos e servem de trama a todas as…