Homo Afetividade E Direitos Humanos

| |Data de envio: |03/03/2011 | |Direitos Autorais: |Attribution Non-commercial | |Tags: |religião | | |pósmodernidade | | |sustentabilidade | | |espiritualidade | | |Direitos Humanos | | |(mais etiquetas) | |

políticas del silencio, políticas de la autenticidad", de Fernando Villaamil-Perez; "Le Gueuloir Bi ou Comment la Bifobie Vient aux Gais", de Daniel Welzer-Lang; "Homossexualidade e Psicoterapia Infantil - possibilidades e desafios para a construção dos direitos sexuais na clínica psicológica", de Luis Felipe Rios e Ítala Fabiana Nascimento; "Homofobia, Silêncio e Naturalização: uma narrativa da diversidade sexual", de Tatiana Lionço e Débora Diniz; "Diversidade Sexual, Educação e…

acredito serem obstáculos às manifestações da criatividade no espaço escolar e como elas podem influenciar a formação desse sujeito e de sua visão de mundo. 1 Lev Semenovitch Vygotsky (Orsha, 1896 - Moscou, 1934), foi um cientista humano bielorusso, graduado em Direito e Medicina e doutor em Psicologia da Arte. 2 Fayga Perla Ostrower (Lodz, 1920 - Rio de Janeiro, 2001) foi uma artista plástica brasileira nascida na Polônia. Atuou como gravadora, pintora, desenhista,…

freqüência as pessoas se envolvem em discussões a respeito das diferenças entre o ser humano e o animal. Às vezes, por se surpreenderam com o comportamento animal que se assemelha ao humano - e por isso se divertem tanto com os macacos -, outras vezes por aproximarem atos humanos ao comportamento de animais. As histórias infantis também antropo¬morfizam os bichos, que agem como gente, ou criam situações em que seres humanos, por castigo, se degradam em animais. Tornou-se um clássico da…

zangados(...).”(1971:3) Os animais, muito antes do homo sapiens, já exultavam todo um ritual para brincar, adotando para isto as noções de regra, convite, respeito e divertimento, mesmo que, irracionalmente. Acreditamos que o jogo e o brincar no mundo animal não se distinguiam, não é uma “invenção” humana, apesar do homem ter dado importantes significados ao ato de brincar, e sim um “ato mais antigo que a cultura, já que esta pressupõe sempre o humano (Huizinga 1997:03) De acordo com…

“Qual a função do lúdico, envolvendo a musicalidade, nas aulas da Língua Inglesa na educação infantil? Como hipótese, pela literatura pesquisada, pode-se afirmar que no ensino-aprendizagem da língua inglesa é de suma importância um intercâmbio de afetividade, amizade, cordialidade e confiança. Tudo isso, facilita sobremaneira a comunicação entre professor e alunos, incentivando as crianças a se tornarem autoras de suas produções. Nesse sentido, acredita-se que música insirida nas…

idéias e costumes próprios ao estado de civilização, que vive no meio urbano e observa as conveniências e as boas maneiras em sociedade; ou seja, que expressa “civilidade”. “Civil” concerne ao cidadão, enquanto membro de uma coletividade nacional; no Direito, refere-se às relações jurídicas entre particulares e às liberdades e deveres do cidadão; na Filosofia, remete à noção de “sociedade civil” e aos laços que unem os indivíduos em relações de dependência recíproca. Notamos, portanto,…

forma como administradores e subordinados se influenciam esteja explícita, assim como o grau de participação e colaboração de cada um para a realização dos objetivos definidos. 3-Organizar - É a forma de coordenar todos os recursos da empresa, sejam humanos, financeiros ou materiais, alocando-os da melhor forma segundo o planejamento estabelecido. 4-Controlar-Estabelecer padrões e medidas de desempenho que permitam assegurar que as atitudes empregadas são as mais compatíveis com o que…

Introdução a PSICOLOGIA BIBLIOTECA Semmano T m Babstaf luminense MIESPERANZA Editores O 2003 Miesperanza Editores t Reservados todos os direitos de publicaçao em língua - .portuguesa à Mlesoeranza ~ditores Rua César Melo. 29 sobrado/ Miramar - proibida a reproduflo total ou parcial desta PublicaçSo, para qualquer finalidade, sem Autorizaflo por escrito dos editores. I - INTRODUÇÃO 1. I . Corte epistemológico na psicologia; 1.2. A Psicologia como Ciência; 1.3. Detiniçáo, seus objetos e

se desenvolve”. 3 EDUCAÇÃO LÚDICA DESDE SEMPRE A educação lúdica sempre esteve presente em todas as épocas entre os povos e estudiosos, sendo de grande importância no desenvolvimento do ser humano na educação infantil e na sociedade. Os jogos e brinquedos sempre estiveram presentes no ser humano desde a antiguidade, mas nos dias de hoje a visão sobre o lúdico é diferente. Implicam-se o seu uso e em diferentes estratégias em torno da pratica no cotidiano. Brincando, a criança…