Homem Instrumento De Contação

A IMPORTÂCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esse artigo cujo tema a importância da contação historias na educação infantil,tem como objetivo estudar o interesse e a freqüência com que…

história outra vez? - E depois, você conta de novo? O valor e a importância que se dá à leitura começa em casa, muito antes das “letras” e da escola. Contar histórias é oficio antigo da humanidade, encontrado em todas as partes do mundo. O homem usa a palavra como instrumento mágico que produz bem-estar, prazer, satisfação, conhecimento. Os primeiros narradores de histórias oralmente transmitidas são os antepassados de todos os escritores. Fixar essas experiências através da escrita…

realidade.....................................21 2.1 - O surgimento dos contos de fadas................................................. 21 2.2 – Identificando o conteúdo moral das histórias infantis .....................24 2.3 – A importância da contação de histórias realizada por pais e professores ...................................................................................................... 31 Capítulo 3 – Um panorama sócio-cultural…

prazerosa com a leitura. Há, contudo, uma importante diferença entre saber ler e a prática efetiva da leitura. A habilidade de leitura é uma necessidade pragmática e permite a realização de atividades básicas, mas a prática da leitura é importante instrumento para o exercício da cidadania e para a participação social. O caminho é o de trazer o livro para o cotidiano, dele integrar a rotina tanto na escola como em casa. Não basta gostar, é preciso ter o hábito. E as crianças poderão…

natureza e sociedade, artes visuais e música. c) Relato das observações participantes; d) Planejamento de Ensino Desenvolvido pela estagiária; e) Fonte de Pesquisa; f) Anexos. Prezado (a) Educador (a): O objetivo deste processo/instrumento é buscar informações para que possamos ter dados referentes à Educação Infantil das instituições campos de estágio. Formulário Equipe Administrativa 1) Nome da Instituição CEIM Professora Valéria Guimarães Góss Município…

Regina Oliveira Farias Centro Associado: CA-Hortolândia, SP CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA AS EMOÇÕES E VALORES ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Hortolândia 2012 Faculdade Internacional de Curitiba Curso: Pedagogia Marlene Rosa dos Santos, RU: 269368 Turma: 2008/01 Tutora: Regina Oliveira Farias Centro Associado: CA-Hortolândia, SP CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA AS EMOÇÕES E VALORES…

do Brincar no espaço do Pré-Escolar, a última etapa da Educação Infantil, buscou investigar qual a importância da brincadeira nos espaços físicos internos e externos da Escola Básica Municipal Melvin Jones. Para tanto realizou-se atividades como: contação de histórias, brincadeiras no parque infantil, a criação de um ateliê para um desfile, uma gincana..., oportunizando as crianças o conhecimento dos espaços físicos internos e externos da escola, para que os mesmos usufruíssem deste…

Vidal contrapõem as de Ratzel (autoritarismo) pois manifesta um tom mais liberal, apresentando várias críticas ao pensamento de Ratzel, tais como: não misturar ciência e política; deixar o caráter exclusivamente naturalista, adotando a idéia de que o homem faz parte do processo geográfico interferindo na paisagem e modificando-a; ataque à concepção fatalista e mecanicista, propondo uma postura relativista. Em termos de métodos sua proposta não rompeu com as formulações de Ratzel, foi…

fazer distinção entre a corrente teórica de Vygotsky e o construtivismo de Jean Piaget. Ambos são construtivistas em suas concepções do desenvolvimento intelectual. Ou seja, sustentam que a inteligência é construída a partir das relações recíprocas do homem com o meio. Para Piaget, as crianças individuais constróem conhecimento através de suas próprias ações: entender é inventar. Para Vigotsky é a compreensão através do contraste social e origem. Crianças do Infantil IV, no ensaio…

técnicas de contar histórias como instrumento de intervenção psicopedagógica. Trata-se de um trabalho delimitado sobre o assunto, que segundo a literatura vigente é um instrumento amplo de intervenção. Atualmente é de conhecimento que poucas crianças têm o hábito de ler em nosso país e a grande maioria só tem o primeiro contato com a literatura apenas quando chega à escola, por isso é necessário que a literatura seja utilizada desde a Educação Infantil como instrumento de…