geografia

1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas.
Mapas,orientação,localização,consumismo,mapa mental :dia a dia.
2. Apresente estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos que favoreçam um aprendizado mais prazeroso do conteúdo de Geografia.
Jogos, brincadeiras, trabalhos de campo para visualização da áreas, ter um bom material didático etc. 3. Explique a importância em conhecer o local em que nascemos, propondo atividades pedagógicas que contemplem este conteúdo em geografia.
E importante para podermos nos localizar e nos orientar em questões de ambiente espaço entre outros . atividades que possam ajudar maquetes , construção de mapas,desenhos de trajeto de casa etc.
4. Pesquise em outras fontes as principais diferenças existentes entre a zona urbana e a zona rural e apresente sugestões de melhorias respeitando o espaço geográfico de ambas. zona rural é a area determinada geralmente nos interior do municipio onde concentran-se a populaçao que pratica atividade agricola. zona urbana é a area mais central, aquela onde consentram-se as lojas, o comercio em geral.
Melhorias das zonas rurais as estradas ,a distancia um lugar e muito longe do outro, a precariedade de alguns serviços entre outros.
Melhorias na zona urbana o transito ,diminuição da poluição do ar , sonora ,visual etc.
5. Argumente sobre o contexto que delineou o surgimento das ideias geográficas de Paul Vidal de La Blache e Ratzel, evidenciando a contribuição de ambos para a geografia. Friedrich Ratzel
Escreveu trabalhos pioneiros em geografia humana e política. Criador da antropogeografia, o geógrafo e etnógrafo alemão é autor do ensaio tido como ponto de partida da geopolítica, no qual introduziu o conceito de espaço vital. Posteriormente, essa noção foi distorcida pelo nazismo para justificar suas pretensões expansionistas. Apesar de admirar as concepções evolucionistas