Histórico De Libras No Brasil

Língua Brasileira de Sinais Jacareí 2012 1 Introdução O trabalho é composto por informações requeridas através de estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Através dessas informações descobrimos vários processos para elaboração deste trabalho, ou seja, a história da primeira escola de Libras no Brasil, a inclusão dos surdos na sociedade, a quebra de preconceito e os avanços na parte educacional. Elaboramos atividades onde através disso o surdo pode…

15 linhas, do primeiro capítulo, salientando os aspectos que você considera mais importantes. 2. 3. o texto apresenta a importancia de caracterizar a inclusão como principio da educação especial, e também da uma explicação acerca do contexto histórico ou a evolução sobre o individuo surdo, pois antigamente a pessoa com surdez era vista como retardados, mas ouve estudos e discusoes acerca da palavra utilizada hoje nos referimos aos indivíduos com déficit ou deficiência inteletual.o…

LIBRAS- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PROFª. CRISTIANE VÍVOLO A EDUCAÇÃO DO SURDO ONTEM E HOJE: POSIÇÃO SUJEITO E IDENTIDADE COSTA, Juliana Pellegrinelli Barbosa. A educação do surdo ontem e hoje: posição sujeito e identidade. Campinas. São Paulo. Mercado das letras, 2010. Esta obra reflete sobre as condições e situações em que se encontra o sujeito surdo e as respectivas posições por ele assumidas no decorrer de um determinado período histórico. No Brasil o destaque fica por…

A padronização e as variações linguísticas da Língua Brasileira de Sinais – Libras. Iniciaremos nossos estudos relembrando que ao longo da história os surdos sofreram inúmeras proibições e punições por utilizarem os gestos como forma de expressão e comunicação (Capovilla, 2000). Somente no século XX, a partir da década de 1960, os sinais foram estudados e analisados, sendo posteriormente reconhecidos como Língua. Iniciou-se então o processo crescente de desenvolvimento da comunidade…

Língua Brasileira de Sinais? (Art. 1º). No artigo 1º diz que a Libras é um meio legal de comunicação e expressão dos deficientes auditivo. b) A Lei das Libras reconhece como meio legal de comunicação e expressão o sistema linguístico de natureza visual-espacial (reconhece a Libras). Diante do exposto, como a lei considera a Língua Portuguesa? (Art. 4º - Parágrafo único). A lei considera que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) não pode substituir a Língua Portuguesa.…

sociedade, tratados como indigentes. Com o evoluir da sociedade muitas coisas mudaram, mas ainda há muito o que se conquistar. No Brasil, o surdo começou a ter voz com a criação do Instituto de Surdos-Mudos no ano de 1857, pelo Prof. Surdo Ernet Hwet, e em 1929 foi criada a segunda escola de educação especial, o Instituto Santa Terezinha. Atualmente existem no Brasil 147 escolas gratuitas especializadas no ensino de deficientes auditivos. Os fatos apresentados nos artigos retratam a…

SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA CURSO DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS 4º Período LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais ACESSIBILIDADE NO RIO DE JANEIRO Rio de Janeiro, outubro. 2013 Aluna do curso de recursos humanos da UCB ACESSIBILIDADE NO RIO DE JANEIRO Esquema e resumo apresentado como Requisito parcial para aprovação em A1 na disciplina de libras na UCB, sob a orientação da Prof.ª Glaucia Maria.…

RESUMO Este trabalho consiste em um relatório sobre Libras e a Cultura Surda com o objetivo de verificar através de uma pesquisa em sites, livros e artigos qual a importância da Libras para a pessoa surda, as características da cultura surda e, também o planejamento de atividades a serem desenvolvidas nas salas do currículo comum para alunos surdos, os quais merecem toda atenção quanto ao direito de estarem inseridos na escola com condições de aprendizagem de qualidade. Segue também um relato

políticas públicas que buscam a transformação, a interação, o crescimento mútuo, o desenvolvimento pessoal das pessoas com deficiência, por meio da integração ao convívio da vida social, econômica, política, assegurando-lhes os direitos como cidadãos. (BRASIL, 1989; DECLARAÇÃO..., 1994). O ensino inclusivo toma por base a visão sociológica de deficiência e diferença, reconhece desse modo que todas as crianças são diferentes, e que as escolas e sistemas de educação precisam ser…

desenvolvimento de capacidades e conhecimentos fundamentais para o desenvolvimento em sua totalidade deste grupo de surdos que vivenciam em suas relações preconceitos, dificuldades, conquistas e superações, etc. Assim, convém destacar que o Brasil segue a diretrizes internacionais e uma delas é a possibilidade de proporcionar a todos a educação, os surdos são uns que possuem mais dificuldade na aprendizagem, e os gestores públicos, em sua grande maioria, desconhece as maneiras de…