História Social Da Criança E Da Família Philippe áries

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SERVIÇO SOCIAL FAMÍLIA E SOCIEDADE CLEBSON SANTANA DA SILVA – RA 433351 ESTER GONÇALVES DA SILVA – RA 431653 FABIANA ESPÍNDOLA RODRIGUES – RA 429013 MARIA DE LOURDES M. FARIAS PAIVA – RA 427316 MATILDE SANTOS VIANA – RA 415892 RELAÇÃO ENTRE SERVIÇO SOCIAL E FAMÍLIA PROF. ANA LÚCIA A. ANTONIO PORTO SEGURO ABRIL 2013 INTRODUÇÃO A família é uma instituição social que no decorrer da história vem sofrendo grandes modificações,…

Infância O que é ser Criança – conceito mais adequado. O que ser criança ao longo da história  Interacionista = ( o comportamento construído a partir da interação da criança com o meio)  Faz denúncia (Cap. 1) à concepção abstrata de infância , ao conceito de natureza de infância homogênia, que não depende da condição do meio. Denuncia a “transposição cega de inferências e propostas já superadas em outros países”. criança • A criança como todo ser humano, é um sujeito social e…

Parte Centro Universitário Curso de Psicologia Profa. Alia M. Barrios González A ideia da infância até a Idade Média • Até a Idade Média, a ideia da infância e a noção da criança como um sujeito dotado de características biopsicológicas e sociais específicas era inexistente. • A criança era um ‘ser anônimo’ na família e na sociedade em função de questões como o alto índice de mortalidade infantil. • Não existiam divisões etárias (exemplo: primeira infância, adolescência,…

HISTÓRIA DA MODA INFANTIL Professora: Sueli Maria Vanzuita Petry Blumenau Outubro de 2010 Bernardi, Daniéla HISTÓRIA DA MODA INFANTIL FURB – UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: MODA – ESTILISMO INDUSTRIAL PROFESSORA: Sueli Maria Vanzuita Petry Blumenau Outubro de 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 HISTÓRIA DA MODA

ARIÈS, Philippe. Historia Social da Criança e da Família. 2ed Rio de Janeiro: LTC, 2011. Capitulo 1: O Sentimento da Infância 1 – As Idades da Vida “Assim que nossas crianças começaram a falar, ensinamos-lhes seu nome, o nome de seus pais e sua idade” (pg. 1). Na Savana Africana a idade é ainda uma noção bastante obscura, algo não tão importante a ponto de não poder ser esquecido. Mas, em nossas realizações técnicas, como poderíamos esquecer a data exata de nosso nascimento, se a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL FERNANDA MARIA DA SILVA LIMA FAMÍLIA E TRABALHO NA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA Belo Horizonte 2014 FERNANDA MARIA DA SILVA LIMA FAMÍLIA E TRABALHO NA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA Trabalho de Serviço Social Apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Fundamento, Filosofia, Sociologia, Ciências Políticas, Seminário Indisciplinar II. Orientador: Prof. Adir, Rosane

A partir da LDBEN 9.394/96, registra-se como garantia ao desenvolvimento infantil que o trabalho da escola complementa a ação da família no desenvolvimento da criança visando sua globalidade e potencializando seu o desenvolvimento integral. 2.2 O papel da educação na construção de um indivíduo A educação desempenha um papel singular na formação e desenvolvimento do indivíduo. As funções da escola como A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96, na seção II, Art. 29…

DE SERVIÇO SOCIAL NOME DO TUTOR EAD: MA. EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA FAMÍLIA E SOCIEDADE /SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO São Luís – MA Março/2015 A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL COM AS FAMÍLIAS INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a atuação do Assistente social com as famílias, no entanto, há algum tempo a família vem sendo modificada, se apresentando em novos arranjos, trazendo consigo muitas vezes, conflitos que até então não existiam. A família…

coordenação motora e o teatro, para um trabalho em equipe ou para que eles possam se relacionar melhor com os colegas de classe, professores e familiares, fazendo com que o rendimento escolar dos mesmos possa melhorar, além de melhorar o convívio social e mudar a vida de muitos deles. Esse novo olhar sobre a Arte na escola, para ser objetivado, necessita de mudanças nas diretrizes curriculares para o ensino da Arte. Embora as concepções contemporâneas sobre a Arte e seu ensino já estejam…

MARINGÁ 2013 CONCEPÇÃO DA INFÂNCIA O pesquisador francês Philippe Ariès, em sua obra História Social da Criança e da Família, publicada em 1960, vai apontar que o conceito ou a ideia que se tem da infância foi sendo historicamente construído e que a criança, por muito tempo, não foi vista como um ser em desenvolvimento, com características e necessidades próprias, mas sim como um adulto em miniatura. Philippe Ariès, que, através de pesquisa realizada utilizando como fonte…