História E Cultura Afro Brasileira Na Educação

Oliveira Chaves Artigo submetido em: 10/04/2013 Aceito em 20/05/2013 Correio eletrônico: belchior_rob@hotmail.com RESUMO Este trabalho dedica-se a analisar as mudanças provocas a partir da lei 10.639/03, que trata do Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira. O ensino étnicorracial, por representar uma problemática em evidência no cotidiano das escolas e por se tratar de um tema recorrentemente apontado por especialistas torna-se um dos principais desafios da escola…

Políticas Públicas Visando o Ensino dos Estudos Afro Brasileiros E AFRICANOS nas Instituiçoes de ensino. Conceição Lopes * Resumo: O presente artigo aborda o surgimento de políticas públicas visando o ensino da História da Cultura Afro Brasileira nas instituições escolares, bem como as tentativas de reparação racial buscadas pelos movimentos negros ao longo dos anos. Destaca-se também a lei que instaurou a obrigatoriedade do ensino da cultura afro, e quais são os principais desafios…

BIBLIOGRÁFICAS DIVERSIDADE, IDENTIDADE E EDUCAÇÃO ADORNO, T. W. Educação e Emancipação. São Paulo, Paz e Terra, 1995. BRAGA, Maria Lucia; SILVEIRA, Maria Helena. 2007. O programa diversidade na universidade e a construção de uma política educacional anti-racista. Brasília : SECAD/UNESCO. BRASIL. Presidência da República. Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para…

AD1 de História na Educação Fichamento sobre o texto “A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica” Indicações Biográficas: BORGES, Elizabeth Maria de Fátima. “A inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica.” R. Mest. Hist., Vassouras, v.12, n.1, p.71-84, jan.\jun., 2010. Resumo: Com base no

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Educação Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional Fundamentos da Gestão Educacional e Escolar Prof. Drª Maria Eliete Santiago O trato as questões Étnico-Raciais com vista ao cumprimento de dispositivos legais. RECIFE/PE 2014 Camila Guimarães, Joana Paula, Joelma Andrade, Maria Carina Araújo O trato as questões Étnico-Raciais com vista ao cumprimento de dispositivos legais. Estudo apresentado ao curso de

dicionarioinformal.com.br/cultura/ , define-se cultura como: “Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais, lingüísticas e comportamentais de um povo ou civilização”. Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes atividades e manifestações: música, teatro, rituais religiosos, língua falada e escrita, mitos, hábitos alimentares, danças, arquitetura, invenções, pensamentos, formas de organização social, etc. Cultura afro-brasileira é o resultado do desenvolvimento…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do

Curso: História Disciplina: História e Cultura Afro-brasileira Sala: Campus I - Sala 11 Horário: 19h20min – 22h50min Carga Horária: 72 horas Ementa: Estudo das representações culturais e das interpretações históricas da África, dos africanos, e de seus descendentes no Brasil; A escravidão afro-americana; Os processos de mestiçagem biológica e cultural entre os séculos XV e XX; Estudo da historiografia brasileira sobre a presença do negro na história do Brasil; O ensino da…

Católica de Goiás Goiânia 2013 Goiânia 2013 África, afro descendência e educação: uma reflexão urgente e necessária de desafios e possibilidades no contexto da implementação das leis n. 7.207/93 e 10.639/03. Nos estudos curriculares abordados em Goiânia sobre os negros, o foco ainda é a sua história como escravos, sua questão racial, aborda-se muito pouco a resistência negra, as participações nas lutas…

Professora: Flaviana Miriele da Silva Machado Disciplina: História Título da aula: Cultura Afro-Brasileira Tempo necessário: 50 min. Data: 23/03/2012 Etapa de ensino: Segunda fase do Ensino Fundamental Ano: 6º OBJETIVOS DA AULA: • Iniciar a aula instigando os alunos a refletir sobre a cultura africana e pesquisar sobre a mesma. • Orienta-los a verificar de que forma a cultura africana influencia a cultura brasileira. Como: palavras, frutas, verduras, brincadeiras,…