História E Cultura Afro Brasileira E Indígena Nas Escolas

Visando à construção de uma escola que dê visibilidade a todos os seus sujeitos, bem como as culturas e histórias que nos formam A lei 10.639/03 (09/01/2003), complementada em relação a seu conteúdo pela lei 11.645/08 (10/03/2008), alteram a lei que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (Lei 9.394 - 20/12/1996), no que se refere à inclusão no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e cultura Afro-Brasileira e Indígena” e traz questões…

CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA POLO DE APOIO PRESENCIAL OSASCO 100 1º SEMESTRE MARCIO FELIX RA8980223251 DESAFIO PROFISSIONAL - 1º BIMESTRE DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE - ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRAL TUTOR EAD - CAMILA ANDRIOTTI SÃO PAULO/SP 2014 INTRODUÇÃO Ao iniciar o desafio profissional, primeiramente li os roteiros de estudo, assim como o caderno de atividades, textos e links solicitados pela própria apostila. Em seguida

A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, OFICIAIS E PARTICULARES (LEI FEDERAL 10.639, DE 09/01/2003) Fortaleza – Ceará 2007 Fortaleza - Ceará 2007 Copyright - © 2007 by INESP Coordenação Editorial: Antônio Nóbrega Filho Diagramação e capa: Ernandes do Carmo Impressão e Acabamento: Gráfica do INESP Coordenação de Pesquisa e Produção Textual: André Luiz de Souza Costa Revisão: Antônio

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Desafio profissional Pâmela Loiser Rick – RA 2851172148 Atividade do desafio entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira e educação e Diversidade”, sob orientação do professor-tutor a distância. NOVO HAMBURGO, ABRIL DE 2015. Desafio profissional

Organização da Educação Brasileira. Educação e Diversidade. Professora Tutora EAD: Vicente Cláudio Napoleone Paschoal Atividades Práticas Supervisionadas Cleber de Araújo – RA 17099173 Douglas Moreira – RA 10995142 Júlio Cesar - RA 17099591 Lucio Ricardo – RA 17089142 Bauru - SP 17/04/2015 Sumário Introdução 3 Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo 4 Analise critica da Comemoração do dia dos Pais da escola…

1 Literatura afro-brasileira e indígena na escola: a mediação docente na construção do discurso e da subjetividade Ana Maria Gomes de Almeida UNIFESO – RJ - Brasil (analmeida19@yahoo.com.br) Resumo: Apresentam-se resultados iniciais de uma pesquisa qualitativa em uma escola de educação básica no interior do estado do Rio de Janeiro. Partindo da análise do discurso dos professores de educação infantil e ensino fundamental, em especial na área da literatura infantojuvenil, em entrevistas

9.394/96)  O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.  O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam…

instituição de ensino municipal, mostrando que escola, família e município devem andar juntos para que direitos e deveres sejam garantidos as crianças tornando-as cidadãos melhores, respeitando todas as diferenças. Apesar de ser um tema polemico o mesmo deve ser abordado para que as crianças percebam a importância de respeitar essas diferenças e como isso pode transformar nossa sociedade. É preciso conhecer algo para que possamos aceitar e esse é o papel da escola. Mostrar a essas…

Fernandes – RA 1656232607 Eliane Maria Pereira da Silva – RA 166016837 Josiane Moraes Chaves- RA 1704232609 Educação e Diversidade Estrutura e organização da educação Brasileira Itaquiraí:– MS 15/04/2015 Centro de Educação a Distância Anhanguera…

DE SÁ UNIDADE MADUREIRA – RJ CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA MARCO ANTONIO RODRIGUES DOS SANTOS OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Rio de Janeiro – RJ Junho / 2015 MARCO ANTONIO RODRIGUES DOS SANTOS OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Resenha apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial da disciplina História da Educação no Brasil, pelo curso de História, ministrada pelo professor Leo Bruno. …