Desafio Profissional

CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA
POLO DE APOIO PRESENCIAL OSASCO 100

1º SEMESTRE

MARCIO FELIX RA8980223251

DESAFIO PROFISSIONAL - 1º BIMESTRE

DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE - ESTRUTURA E

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRAL

TUTOR EAD - CAMILA ANDRIOTTI

SÃO PAULO/SP

2014
INTRODUÇÃO
Ao iniciar o desafio profissional, primeiramente li os roteiros de estudo, assim como o caderno de atividades, textos e links solicitados pela própria apostila. Em seguida, dei continuidade na leitura especialmente da LDBEN 9394/96.
Este trabalho tem como finalidade abordar os assuntos relacionados ao multiculturalismo e suas diversidades, no que diz respeito aos diversos grupos étnicos que estão introduzidos em nossa sociedade.
Finalmente ficou concluído que ao analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e o multiculturalismo devemos construir um projeto pedagógico que esteja de acordo com tal legislação.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
Diversidades e multiculturalismo
A LDB nº 9.394/96 estabelece que o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia (Art. 26, § 4º). O artigo 26 sofreu alteração por força da Lei n° 11.645, de 10 de março de 2008, a qual determina a obrigatoriedade das temáticas da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo oficial da rede de ensino, (re)colocando o Brasil como um país plural e reconhecendo a importância do respeito às culturas. Assim, as alterações realizadas na legislação educacional exigem um repensar das relações entre educação e cultura no espaço escolar.
TITULO I, Da Educação vemos no Art. 1º, que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e