Estrutura e Organização da Educação

DESAFIO PROFISSIONAL
EDUCAÇÂO FÍSICA
DISCIPLINAS NORTEADORAS:
Estrutura e Organização da Educação
Brasileira.
Educação e Diversidade.
Professora Tutora EAD: Vicente Cláudio Napoleone Paschoal

Atividades Práticas Supervisionadas
Cleber de Araújo – RA 17099173
Douglas Moreira – RA 10995142
Júlio Cesar - RA 17099591
Lucio Ricardo – RA 17089142

Bauru - SP
17/04/2015
Sumário
Introdução 3

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo 4
Analise critica da Comemoração do dia dos Pais da escola Municipal Nova União – RO 7
Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade multiculturalismo 8

Considerações finais 9
Referencias Bibliográfica 10

Introdução

O texto discute a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento indenitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. Visando combater a discriminação o preconceito e demais formas de exclusão social, que por muitas vezes estão presentes no cotidiano das crianças, ou seja, no convívio familiar na comunidade onde frequenta diariamente, decidimos realizar um projeto voltado à valorização das diversidades culturais.
Para a implementação deste projeto, primeiramente, foi realizado um estudo sobre o assunto, realizamos uma analise das Legislações vigente que ampara e defende a inclusão do multiculturalismo nos currículos pedagógicos, e uma pesquisa sobre o meio socioeconômico da comunidade onde se localiza o estabelecimento de ensino onde será colocado em pratica o projeto.
Outro fator importante para o sucesso na implementação deste projeto, será a preparação do corpo docente, tendo em vista a falta de experiência desses