História Do Atendimento à Infância Pobre No Brasil

e compreendendo essa história poderá haver uma facilitação na análise das implicações que se tem hoje em relação ao estatuto da criança e do adolescente. Desta forma, a questão principal nos dias de hoje é pensar qual será o lugar da criança e do adolescente neste novo mundo. Desenvolvimento Quando Rizzini (1997), descreveu e analisou a história das políticas sociais para crianças e adolescentes no Brasil, viu que a o Estado só passou a se preocupar com a infância a partir do século XX

LINHA DO TEMPO A HISTORIA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES..............5 2.2 CONCLUSAO.....................................................................................................................7 REFERENCIA..........................................................................................................................8 INTRODUÇÃO No presente trabalho iremos mostrar que o papel dos conselhos é formular as políticas de Atendimento a…

Introdução: O objetivo desse trabalho é analisa a Educação Infantil na Europa e no Brasil, discutindo o processo de criação das primeiras instituições pedagógicas ocorridas no século XX. O profissional da Educação Infantil vem ao longo da história da educação no Brasil. Processo histórico da educação infantil na Europa e no Brasil #No contexto histórico a imagem da infância mudou, desencadeando uma preocupação da sociedade em estabelecer métodos de educar e…

Infância e processo político no Brasil O capitulo I aborda uma rica fonte de dados documentais relacionados à infância e adolescência, dando enfoque à assistência pública e privada no Brasil, buscando compreender como as crianças eram vistas desde os tempos mais remotos. Os autores fez compreender qual o lugar ocupado pelas crianças nas informações que sobreviveram aos tempos no cenário histórico brasileiro, captando não somente as informações visíveis, mas também os silêncios e as lacunas

A TRAJETORIA DA POLÍTICA DE ATENDIMENTO A CRIANÇA E AO ADOLESCENTE NA REALIDADE BRASILEIRA TACIANA MACAÉ/2009 SUMÁRIO: BRASIL COLONIA E IMPÉRIO ................................................................................03 REPÚBLICA ............................................................................................................. 04 REDEMOCRATIZAÇÃO ...........................................................................................05 DECADA DE 1990

M. Eugênio; Elisete A. Z. Oliveira; Márcia Bastos e Rodrigo M. Trigueiro. Rio Branco – AC 2013 Introdução Trabalha-se com a seguinte concepção de Infância: a entende-se, no campo biológico, como o decorrer da vida de um ser que acabou de nascer até sua fase adulta. Já no campo social, foco principal deste estudo, entende-se a infância como um estado, uma condição na vida do sujeito. Mesmo não respondendo juridicamente por si só, e tenha que depender de seus pais e/ou…

da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs.: Edna Braun, Jossan Batistuti, Rodrigo Eduardo Zambon e Grasieli Aliano. Nome da cidade 2012 Nome da cidade 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 A INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS 5 2.1 A POLÍTICA DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA E À ADOLESCÊNCIA 7 3 CONCLUSÃO 8 4 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO Consultando a literatura podemos observar que existem diversos estudos que trazem uma retrospectiva histórica acerca das…

exclusão/inclusão dos adolescentes autores de ato infracional no Brasil O histórico processo de exclusão/inclusão dos adolescentes autores de ato infracional no Brasil (The historical process of exclusion/inclusion of adolescent offenders in Brazil) Suzie Hayashida Cabral* Sonia Margarida Gomes Sousa** Resumo O artigo faz uma revisitação nas políticas públicas direcionadas ao adolescente autor de ato infracional no Brasil, intentando trazer à tona os elementos históricos…

infantil. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo: Este trabalho é resultado parcial da pesquisa intitulada “Considerações sobre a infância na sociedade contemporânea”, sendo um estudo de conclusão de curso. O objetivo deste trabalho foi analisar as concepções de infância na sociedade contemporânea na Europa, e posteriormente, no Brasil. Assim discorrer sobre o tempo e o espaço da criança, para compreender qual o lugar destinado a ela nessa sociedade marcada pela…

8 INTRODUÇÃO A proteção da criança e do adolescente e de seus direitos no Brasil é fato recente, com afirmações somente a partir da Constituição Federal de 05 de outubro de 1988. Antes dela, iniciativas caritativas, filantrópicas, correcionais repressivas, assistencialistas e paternalistas de atendimento ou acolhimento dos ‘menores’, mais podem ser conhecidas como registros de uma história de desproteção. Toda criança e adolescente é sujeito de direito, pessoa em…