PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS
DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE

Sousa
Sousa, PB. 2012

Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social.

Profª.: Edna Braun, Jossan Batistuti, Rodrigo Eduardo Zambom e Grasieli Aliano.

Sousa
2012
Sumário

Introdução 4
Desenvolvimento 5
Conclusão. 8
Referências 9

Introdução

O seguinte trabalho visa fazer de forma resumida uma retrospectiva histórica da construção das políticas de atenção a criança e adolescente no século XX com suas dificuldades e conquistas. Acredita-se que retomando e compreendendo essa história poderá haver uma facilitação na análise das implicações que se tem hoje em relação ao estatuto da criança e do adolescente. Desta forma, a questão principal nos dias de hoje é pensar qual será o lugar da criança e do adolescente neste novo mundo. Desenvolvimento

Quando Rizzini (1997), descreveu e analisou a história das políticas sociais para crianças e adolescentes no Brasil, viu que a o Estado só passou a se preocupar com a infância a partir do século XX. Desta forma, as primeiras medidas dos poderes públicos eram destinadas apenas aos meninos desvalidos, excluindo os escravos e as meninas. A assistência pública criou, nessa época, o Asilo de Menores Desvalidos. A ação de interação foi mantida por muitos anos da história brasileira e teve como objetivo educar ou “recuperar” o menor pobre por meio do trabalho, pois naquela época entendia-se que a capacidade de trabalhar era o único bem para a população empobrecida. O interesse pela infância surgiu na tentativa de transformar a nação, pois essa fase da vida era considerada um