Estudo dirigido

A TRAJETORIA DA POLÍTICA DE ATENDIMENTO A CRIANÇA E AO ADOLESCENTE NA REALIDADE BRASILEIRA

TACIANA MACAÉ/2009

SUMÁRIO:

BRASIL COLONIA E IMPÉRIO ................................................................................03
REPÚBLICA ............................................................................................................. 04
REDEMOCRATIZAÇÃO ...........................................................................................05
DECADA DE 1990 – GOVERNO NEOLIBERAL ATÉ OS DIAS ATUAIS ...............05
CONCLUSÃO ...........................................................................................................06
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................06

BRASIL COLONIA E IMPÉRIO

Durante três séculos o Brasil ficou na condição de Colônia Portuguesa, dividido em grandes latifundios. Nesta época e nos primeiros tempos da Independência são a Igreja e o senhor-de-engenho que ditam as regras do “bem-viver”. Neste interim, a rede de alianças formada pelo clero, colonos e a Coroa resultou num acerto de interesses para a organização eclesial, mas não eclesiástica, onde a Igreja Católica era não so representante da comunidade dos cristãos, mas também uma estrutura administrativa, juridicamente delineada a serviço da metrópole. Neste contexto, aparecem os jesuitas, que escolheram as crianças indigenas como “papel em branco”, para torna-las semelhante a imagem de Jesus Cristo. A primeira medida de afastamento da criança de seu convívio sócio-familiar praticada no Brasil pelos jesuítas foi colocá-las num local denominado "Casa dos Muchados". Em 1585 já existiam no país cinco "casas" de acolhimento, situadas em Ilhéus (Bahia). Nesta época abandonar o filho não era crime e as mães o faziam para se livrar da condenação moral da relação extraconjugal, da pobreza ou da doença. Quando abandonadas nos lixos, portas de igrejas ou