História De Arte 2

DESIGN DE PRODUTOS HISTÓRIA DA ARTE I Bruno Beust Amador Eduardo Dametto Kunz ARQUITETURA GREGA Lajeado, abril de 2012 Bruno Beust Amador Eduardo Dametto Kunz ARQUITETURA GREGA Resumo apresentado na disciplina de História da Arte I, do Curso de Design de Produtos, do Centro Universitário Univates, para complementação da avaliação da 1ª nota do semestre. Professor: Augusto Alves Lajeado, abril de 2012 CURSO DE DESIGN DE PRODUTOS HISTÓRIA DA ARTE I…

– GALBA (HIS113) HISTÓRIA E INTERDISCIPLINARIDADE /A – MARINA (HIS114) HISTÓRIA ANTIGA /A – LUDMILLA (LEC072) PORTUGUÊS XI 2° Semestre de 2012 – 1O Período -Noturno CURSO: HISTÓRIA HORA SEGUNDA SALA TERÇA SALA QUARTA SALA QUINTA SAL A SEXTA SALA 19-20 20-21 21-22 22-23 História e Interdiscipli naridade História e Interdiscipli naridade História e Interdiscipli naridade História e Interdiscipli naridade História Antiga História Antiga História Antiga História Antiga …

Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Arte IPATINGA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFÓLIO HISTORICIDADE Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Arte Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente às disciplinas, Metodologia do Ensino de História, Metodologia de Ensino de Geografia, Metodologia do…

0 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS Eliana Akemi Masuda HISTÓRIA EM QUADRINHOS: ESTÍMULO E LIÇÕES DE CIDADANIA NO PROJETO DE FORMAÇÃO DE TWEENS DO JOHREI CENTER BARRETOS Barretos-SP Novembro de 2011 1 Eliana Akemi Masuda HISTÓRIA EM QUADRINHOS: ESTÍMULO E LIÇÕES DE CIDADANIA NO PROJETO DE FORMAÇÃO DE TWEENS DO JOHREI CENTER BARRETOS Trabalho apresentado para a Disciplina: Trabalho…

ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE ANTIGUIDADE CLÁSSICA Prof.(a): Liliane Carvalho Rosa Arquiteta Urbanista ANHANGUERA /UNIDERP 2º Semestre/2014 https://www.youtube.com/watch?v=DSSjyfOTgj0 ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE ANTIGUIDADE CLÁSSICA EGITO (3200 a.C a 30 a.C) PARALELO A MESOPOTÂMIA Características Gerais • A civilização egípcia antiga desenvolveu-se no nordeste africano (margens do rio Nilo) entre 3200 a.C (unificação do norte e sul) a 32 a.C (domínio…

por Panofsky no primeiro capitulo do seu livro ‘’ O Significado nas Artes Visuais’’. Sendo um crítico e historiador, Erwin Panofsky, é um dos mais renomeados críticos de nosso tempo. Deste modo foi proposto um trabalho resumido, com o intuito de perceber o significado de Iconografia e Iconologia. Panofsky reconstitui magistralmente os nexos entre a obra de arte e o contexto em que ela surge, transformando assim a história da arte numa disciplina dinâmica e fecunda. Especial atenção…

ARGAN, Guilio Carlo. Preâmbulo ao Estudo da História da Arte. In: ARGAN, Guilio Carlo. Guida alla Storia dell'Arte. Rolo & Filhos Artes Gráficas, Lda. 1992, pp. 13-42. Aluno do crítico e historiador da arte Lionello Venturi, destacou-se internacionalmente a partir da década de 30 com estudos sobre a arte medieval e renascentista (L'architettura preromanica e romanica in Italia, 1936; L'architettura del Due e del Trecento in Italia, 1937). Remontam à década de 50 seus estudos sobre…

Escola Estadual Jose da Silva Titara Artes Maria Silvania Rodrigues da Silva - N.º 24 Maceió/AL, 02 de setembro de 2014 Arte Arte (do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) pode ser entendida como a atividade humana ligada às manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada por meio de uma grande variedade de linguagens1 , tais como:arquitetura, escultura, pintura

A arte acompanha o homem e sua história em manifestações que refletem o contexto social do momento em que ele está inserido. E, partindo da premissa de que arte é cultura, o estudo de sua produção artística é uma potencial referência aos acontecimentos sociais, políticos e econômicos de cada época. A Arte Contemporânea, alusão à arte produzida depois da 2ª Guerra Mundial, é caracterizada por apresentar uma ampla disposição para a experimentação, levando os artistas a realizarem uma…

Maneiris A Arte como resultado da Reforma mo Religiosa História da Arte e Cultura – 1º ano 2º semestre – 2012/2013 1 Contexto histórico  O processo das reformas religiosas teve início no século XVI, tendo como causas os abusos cometidos pela Igreja Católica e a mudança na visão do mundo, fruto do pensamento renascentista.  A essas reformas religiosas deu-se o nome de Reforma Protestante. História da Arte e Cultura – 1º ano 2º semestre – 2012/2013 2  Com a expansão do protestantismo