História da arte 2

TRABALHO DE HISTÓRIA DA ARTE II 2O SEMESTRE FPN PAULA PALHARES SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1.A - Fauvismo ............ 3 1.B - Os Nabis ..............4 1.C - Die Brucke ........... 5 1.D - Der Blaue Reiter... 6 1.E - Surrealismo .........7 2.A – Cubismo .............. 8 2.B - Orfismo ................ 9 2.C - Futurismo ............ 10 2.D – Vorticismo .......... 11 2.E - Dadaísmo ............ 12 1.A - Fauvismo Na França surge o fauvismo em 1905, a busca a harmonia e o equilíbrio da composição por meio de cores intensas e não naturalistas. Dança, de Henri Matisse, é uma das obras representativas do movimento. Conhecido também como o movimento das artes plásticas caracterizado pela rejeição da perspectiva linear, pelo uso arbitrário de cores puras e contrastantes e pelas formas simplificadas e pouco semelhantes às da natureza .Como no expressionismo, o objetivo do fauvismo não é retratar fielmente a realidade. A ideia é causar impacto exprimindo sensações e emoções. Por isso, além de contrário à arte tradicional, é uma reação ao impressionismo. O fauvismo, porém, não se caracteriza pela postura de esquerda de muitos expressionistas alemães. Os fauvistas concentram-se nos problemas estéticos e abrem caminho para a abstração. A inspiração para essa forma de pintar vem de Van Gogh, Gauguin e Cézanne. O líder dos fauvistas é o francês Henri Matisse. Influenciado pelas artes oriental e africana, pinta

Fichamento: Capitulo 2. livro História da arte “Em vez de servidores de carne e osso, aos poderosos da Terra passaram a ser oferecidas imagens como substitutos.” •É impressionante estudar a história de onde se originam nossas crenças e tradições.Um conhecimento que todos deveriam ir atrás, saber o porque de tudo aquilo que você faz, sem nenhum questionamento, só porque todos em volta sempre fizeram. “Não é apenas o seu conhecimento de formas e contornos que os artistas consubstancia…

GRADUAÇÃO CURSO: PROPAGANDA E MARKETING, COMUNICAÇÃO SOCIAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, JORNALISMO e DESIGN DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ARTE II Coordenador: Daniella Rubbo Última revisão: Abril/2015 Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 4 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Compreender a nova forma de atualização dos valores artísticos avançando pela modernidade e pós-modernidade. Possibilitar que os alunos…

ATD1 - Estética e História da Arte Brasileira 2 As primeiras décadas do século XX, principalmente as cidades de São Paulo e Rio de Janeiro, viram a formação de vários grupos de artistas, unidos por temas, por técnicas e por ideais em comum. Pesquise a Arte do início do século XX produzida no Brasil. Escolha uma obra de um artista de um dos grupos mais conhecidos e compare a situação política e social com a produção artística, do mesmo período. A obra está relacionada à produção do…

Aluno (a): Patricia Santos Nascimento RGM: 14025728 Disciplina: História da arte Tutor: Margareth Analise comparativa entre as obras: Sandro Botticelli: Primavera (1482), El Greco: Espólio (1579) e O menino acendendo uma vela (1570). Fazendo uma analise comparativa entre estas três obras, podemos primeiramente destacar o período de cada uma, a primeira obra, Primavera, pertence ao renascentismo, já as demais ao período barroco. Esses períodos são destacados pelo desejo de…

Resenha-A arte de restaurar histórias-Parte 2 O livro de uma linguagem simples, mas que traz referencias acerca da psicoterapia, não apenas ela propriamente dita, Jean leva a terapia por todos os âmbitos de sua vida, trazendo não só o conceito como também descreve sentimentos a respeito da terapia através de palavras. Em uma de suas comparações descreve uma colcha de retalhos com a terapia, o papel do mestre artesã se torna semelhante ao do psicoterapeuta metaforicamente falando. “E…

Fora a arte egípcia que influenciara a grega, que por sua vez, influenciara toda a cultura ocidental; portanto, a arte egípcia é de extrema importância para nós. Os egípcios tinham em sua base religiosa o culto a vários deuses, e acreditavam na vida após a morte. Sobretudo acreditavam em reencarnação, e por isso precisavam conservar seus corpos e suas riquezas até quando reencarnasse e voltasse à vida. E daí nasce um dos planos mais audaciosos do homem, as pirâmides, os monumentos mais…

A arte africana e a chinesa remotam na história a cerca de cinco Mill anos, muito diferente da arte ocidental onde ela é apenas datada depois de 2500 e começa a ser narrada da antiga Grécia, e alguns comentários sobre o Egito, mas apesar de ele estar na Africa, arte descrita como primitiva e ingênua, e também as máscaras,máscaras, ele teve grande influencia na arte ocidental. A áfrica subsaariana tem fortes tradições nativas que ainda perduram até hoje. Na china a caligrafia era uma…

1. INTRODUÇÃO As práticas e as teorias no ensino de História, Geografia e Arte em sala de aula fornecem estruturas para uma aprendizagem articulada com outras áreas do conhecimento, tais como os temas transversais que configuram uma estruturação que permite a compreensão do espaço de sala de aula como espaço de produção de saber sistematizado ao valorizar a participação oral do aluno, o respeito às formas de expressão dos colegas, como busca da dialogicidade como produção…

Fichamento Aluno(a): Lucione Gaspar Rodrigues, Turma 3001. Mat: 20130814177-7 GOMBRICH, Ernest H. A História da Arte. Estácio FIC, Introdução e Capítulo 2: (3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 e 27). Capitulo 01 “Muitas pessoas apreciam ver em quadros o que também lhes agradaria ver na realidade. Está ai uma preferência muito natural. Todos gostamos do belo exibido pela natureza e somos gratos aos artistas que o preservam em suas obras.” (p. 01) Com certeza, grandes partes das pessoas…