História Da Educação Do Surdo

Ensino ao Surdo e Cultura Surda – ORALISMO Acadêmicas: Caroline, Gislene Costa, Josyane Patrícia, Maria Eliângela, Mariana Francisca, Marilene Gonçalves, Noroene Costa, Priscilla Ribeiro e Sabrina Professora: Eliane Duarte Curso: Pedagogia – 6º Período ORALISMO - Definição Oralismo é um método de ensino para surdos,…

IGUALDADE DE OPORTUNIDADES AO ALUNO SURDO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE INTEGRADA ESPÍRITA - UNIBEM ATUALIZE PROMOTORA DE CURSOS E EVENTOS DANIELA GONÇALVES RIBEIRO RENÓ A ESCOLA BILÍNGUE COMO MECANISMO DE VIABILIZAÇÃO DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES AO ALUNO SURDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Integrada Espírita UNIBEM e a ATUALIZE Promotora de Cursos e Eventos para obtenção do título de Especialista em LIBRAS e Educação e Surdos SÃO JOSÉ DOS CAMPOS…

A EDUCAÇÃO BILINGUE: O SURDO COMO SUJEITO Anatilde Pereira da Silva; Mariana dos Santos Antonaji Discentes do curso de Licenciatura em Pedagogia UNOESTE/FACLEPP Prof.ª Orientadora: Me. Olga Bôscoli RESUMO: O presente artigo através de uma pesquisa bibliográfica tem a intenção de levantar a questão sobre, a inclusão dos surdos na sociedade onde estes têm a libras como a primeira língua de forma natural e uma segunda língua da sociedade ouvinte majoritária, isto é, a língua…

Curso de Pedagogia Faculdade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas- Pedagogia-2° Série Língua Brasileira de Sinais Elizabeth F.dos Santos - 4300067893 Francisca Miranda- 5311959935 Lígia Carolina M. D. Alves - 3870758376 Lígia Martins A. F. Bastos - 3823676682 Renata R. França - 3829700782 Nome do tutor á distância: Ronaldo de Brito Soares …

DFE – DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/VESPERTINO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUAÇÃO BRASILEIRA PROFESSORA: NAILDA BONATO INES - INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS GRUPO: BIANCA DIAS CAMILA ROCHA GABRIELA FAUSTINO MARIA LUIZA NASCIMENTO MÍRIAN LOPES Rio de Janeiro JULHO/2013 INTRODUÇÃO: O tema do trabalho é o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), escolhemos esse…

ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I PEDAGOGIA – ANOS INICIAIS NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS SALVADOR 2010 NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Departamento de Educação da Universidade do Estado da…

Petroline Vieira – RA: 6655379965 OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Para falarmos sobre a História da educação de surdos é necessário destacarmos a importância da língua de sinais na educação dessas pessoas. Essa História iniciou-se em meados do século XVI, onde Gerolamo Cardado (1501-1576), propôs um conjunto de princípios que prometia uma ajuda educacional e social para os deficientes…

cultura, uma história e uma língua própria. A língua, oral-auditiva ou espaço-visual, proporciona a comunidade e favorece a organização do pensamento. A surdez afeta o principal meio de comunicação entre as pessoas, inviabilizando o acesso à língua oral-auditiva, logo, a linguagem do surdo tem-se estruturado através da língua de sinais, que é natural e que possui estruturas próprias e diferentes das línguas oralizáveis (Fernandes, 1998). O caso da educação de surdos, figura no âmbito da…

inserção nas redes educacional regular de ensino. Palavras-Chave: Instituições de Apoio a Comunidade Surdo; A Importância do Conhecimento das Libras para utilizá-lo no Processo de Ensino e Aprendizagem; Sinais. Uma INTRODUÇÃO A comunidade surda vem, ao decorrer dos anos conseguindo varias conquistas no campo educacional dentre elas a adaptação do sistema escolar as necessidades dos educandos surdos propondo um sistema educacional único para todos que tenha ou não tais…

RESUMO O objetivo geral deste trabalho é buscar conhecimentos dos fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos e econômicos da Educação de Surdos para que seja possível identificar a língua de sinais, seus espaços, sua possibilidade da emergência de posições didáticas e sua percepção como língua de um povo. A história da educação de surdos não é uma história difícil de ser analisada e compreendida, ela evolui continuamente apesar de vários impactos marcantes, no entanto, vivemos…