História Ciencia E Sociedade

Ana Lucia Murari CIÊNCIAS SOCIAIS São Paulo 2011 Síntese do texto: As Etapas do Pensamento Sociológico – Auguste Comte - August Comte é o sociólogo da unidade humana e social, da unidade da história humana Três etapas do pensamento de Comte: . Opúsculos de filosofia social – constituem a descrição e a interpretação do momento histórico vivido pela sociedade européia no princípio do século XIX. Acredita…

Luís Alberto Marques Alves História da Educação uma introdução Faculdade de Letras da Universidade do Porto 2012 Luís Alberto Marques Alves, professor associado com agregação do Departamento de História e Estudos Políticos e Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Diretor do Mestrado de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino…

1°ano- 1° trimestre 01-O homo sapiens moderno espécie que pertencemos se constitui por meio do grupo, ou seja, sociedade. Qual das características abaixo é essencial para viver em sociedade? a) Sociabilidade. b) Comunicabilidade. c) Pluralidade. d) Respeitabilidade. e) Igualdade. 02- Os seres humanos vivem em sociedade e as relações que os seres humanos mantém vivendo em sociedade são chamadas de? a) Relações sociais. b) Relações raciais. c) Relações étnicas. d) Relações…

Frankfurt, quanto para os nomes mais atuais que ainda se ocupam por pensar a teoria critica na sociedade contemporânea. Para isto usarei o artigo escrito por Max Horkheimer como base de pesquisa e como metodologia. Concentraremos no artigo do autor, de modo a seguir sua argumentação tendo como intenção mostrar a distinção entre teoria critica e teoria tradicional, destacando a importância da história para a teoria. Mostraremos que a teoria critica se define, sobretudo, pela orientação…

Sociedade – conjunto de indivíduos de ambos os sexos e de todas as idades, agregados de forma mais ou menos permanente e submetidas a um tipo de sociedade comum. Compreende diferentes grupos parciais que se constituem no seu seio: grupos de parentes, etários, militares ou guerreiros, religiosos, etc. Para Guy Rocher “uma sociedade é uma multiplicidade de interacções de sujeitos humanos, que compõem o tecido fundamental e elementos da sociedade, conferindo-lhe ao mesmo tempo,…

interessaram à Filosofia neste período. História e progresso O século XIX é, na Filosofia, o grande século da descoberta da história ou da historicidade do homem, da sociedade, das ciências e das artes. É particularmente com o filósofo alemão Hegel que se afirma que a história é a realidade, que a razão, a verdade e os seres humanos são essencial e necessariamente históricos. Essa concepção levou à idéia de progresso, isto é, de que os seres humanos, as sociedades, as ciências, as…

A HISTÓRIA E AS CORRENTES HISTORIOGRÁFICASA História surge, no século XIX, dentro do campo da Filosofia, como disciplina de Filosofia da História e já no século XX, dela desliga-se para se tornar Ciência, e passa a constituir seus próprios métodos de investigação, a exemplo das demais disciplinas, as chamadas, Ciências Humanas. (CHAUÍ, 2002, p 43 e 44)Segundo Magnoli (2003, p. 8 e 9), “Toda a ciência está embebida de política. (...) nas ciências humanas a política e a ideologia estão presentes

CURSO: HISTÓRIA DO DIREITO PROGRAMA 1. Introdução 1.1.História 1.2. Direito. 1.3.História do Direito 2. A Pré-História do Direito: O Direito dos povos sem escrita 3. As primeiras leis escritas e o Código de Hammurabi; 4. Direito Egípcio e Indiano; 5. Direito Hebraico; 6. Grécia e o Direito Grego Antigo. 7. Roma e o Direito Romano 8. Direito Medieval 9. O Direito Inglês 10. Direito Português 11. A Idade Moderna e o Direito Moderno. 12. A Idade Contemporânea e o Direito Contemporâneo. 13

REIS , José Carlos. Escola dos Annales – A inovação em história . SP : Paz e terra , 2000 ______________________________________________________________ Capítulo 1 : “Costuma-se definir essa diferença como uma ‘diferença de método’; novos objetos, novas fontes , novas técnicas, novos conceitos, novas instituições e obras e historiadores-modelo.”(9) “A base profunda de um método histórico é uma ‘representação do tempo histórico e é esta representação que diferencia

ITAMAR JUNKER DA ROSA- RA 1143575 CIÊNCIA E MEMÓRIA CLARENTIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PATRIMÔNIO CULTLURAL Prof.ª MARIA JOSE A DEL OLMO TOLEDO POLO BOA VISTA – RR ENTREGA: 27/03/2014 Com base nas leituras proposta, considerando as conceituações de Ciência e memória presentes nas leituras, redija um texto de até 40 linhas apontando as principais diferenças e semelhanças entre estes conceitos e seu