História Ciencia E Sociedade

Idade Feudal Algumas características do período feudal devem ser colocadas. A sociedade era estática, com muito pouca mobilidade social. Ou seja, uma pessoa que tenha nascido serva provavelmente morreria serva. Outro aspecto era a hierarquização, no topo da pirâmide estavam os senhores feudais e a nobreza detentoras das terras (principal meio de produção do período) e também aqueles que arrecadavam alguns impostos. Um pouco abaixo se encontrava o clero, mas com grandes poderes…

cinema nas aulas de história seja o discernimeno de que o cinema é uma sala de aula. Nossa proposta de usar o cinema numa aula de história tem exemplo no filmeJurassic Park – O Parque dos Dinossauros, de Steven Spielberg, 1993. Jurassic Park pode ser descrito como uma aula de história contemporânea. Essa aula pode familiarizar o aluno com uma questão central: o que é ciência? A partir do filme podemos perguntar: o que é história da ciência. Jurassik Park mostra os limites da ciência…

Prefácio à edição Brasileira “O contexto de crise e de fragmentação da nova história dos Annales, pressentido pela A História em migalhas, remonta ao princípio dos anos 80.” (pág.8) “A primeira reação do núcleo dirigente dos Annales foi a negação da crise. Procurando reparar as brechas do edifício fissurado, estabeleceu-se que jamais se faria referência a A História em migalhas.” (pág.8) “Se por um lado, Jacques Le Golf acredita que pode existir uma crise no condicional, ela se deve somente

SERA A HISTÓRIA UMA CIÊNCIA? Colin Patterson aborda a questão de determinar se tal teoria é ou não cientifica. Para tanto opta por basear-se nas ideais do filosofo da ciência Karl Popper, representante de uma das correntes da tendência chamada neopositivismo. Segundo Popper só em matemática e em logica-ciências formais cujos objetivos de estudos são ideais e possível provar algo com absoluta certeza. Em todas as outras ciências as teorias que as integram se caracterizam por ter…

I Texto O livro A História do Pensamento Econômico de Jacob aborda a evolução do pensamento econômico a partir do Mercantilismo ( Séc. XVI ). Não que antes desta época não houvesse pensamentos e problemas econômicos, pelo contrario, havia uma serie de características econômicas e sociais importantes, mas foi a partir do Mercantilismo que de fato ocorreu teorizações econômicas sistemáticas e formação de escolas de pensamentos. A partir de 1500, com a acelerada expansão do comercio,

Quando Hayden White publicou, em 1966, o ensaio O fardo da história (depois agrupado em seu livro de ensaios: Trópicos do discurso de 1978) o questionamento sobre um nível médio epistemologicamente neutro dos historiadores estarem entre a arte e a ciência no plano de sua prática e de sua escrita ainda não era tão contundente, como viria a se tornar após “maio de 1968” e das críticas de Michael Foucault em seu livro Arqueologia do saber de 1969, e, mais ainda, depois da queda do “Muro de…

Luís Alberto Marques Alves História da Educação uma introdução Faculdade de Letras da Universidade do Porto 2012 Luís Alberto Marques Alves, professor associado com agregação do Departamento de História e Estudos Políticos e Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Diretor do Mestrado de História e Educação da FLUP. Investigador do CITCEMFLUP. Autor de trabalhos sobre o Ensino Técnico em Portugal, destacando-se "O Porto no arranque do ensino industrial…

Departamento de Ciências Humanas. Curso de Licenciatura de História Disciplina: Redação Cientifica. Docente: Cecilia C. M. Soares. Discente: Quezia Silva; Ciro Flamarion Santana Cardoso, é um historiador de origem goiana, adepto das ideias marxistas, porém com o olhar extremamente crítico sobre a mesma, mostrando- se flexível para com outras formas de pensamento. Ao longo de sua obra o mesmo discorre sobre a metodologia da história, a antiguidade e a semiótica(…

História e progresso O século XIX é, na Filosofia, o grande século da descoberta da História ou da historicidade do homem, da sociedade, das ciências e das artes. É particularmente com o filósofo alemão Hegel que se afirma que a História é o modo de ser da razão e da verdade, o modo de ser dos seres humanos e que, portanto, somos seres históricos. No século passado, essa concepção levou à ideia de progresso, isto é, de que os seres humanos, as sociedades, as ciências, as artes e as…

meio. História e progresso O século XI X é, na Filosofia, o grande século da descoberta da História ou da historicidade do homem, da sociedade, das ciências e das artes. É particularmente com o filósofo alemão Hegel que se afirma que a História é o modo de ser da razão e da verdade, o modo de s er dos seres humanos e que, portanto, somos seres históricos. No século passado, essa concepção levou à idéia de progresso , isto é, de que os seres humanos, as sociedades, as…