Historicidade Da Politica Educacional

-RELATÓRIO DA SEMANA DA EDUCAÇÃO Para a confecção deste relatório, participei do simpósio temático denominado Política Educacional Brasileira: Ontem e Hoje, ministrada pela professora Jane Santos da Silva. Para complementação das ideias aqui escritas, busquei fontes alternativas para melhor embasar minha concepção. Atualmente, o Brasil apresenta um sistema educacional que é reflexo do passado histórico do país. Com a colonização por Portugal, a primeira ideia de educação do país provinha de

daqueles que, em lugar desta viagem constante ao amanhã, se atrelarem a um passado de exploração e rotina. Paulo Freire INTRODUÇÃO Falar sobre o trabalho dos professores tem sido um desafio e encará-lo vem implicando retomar minha própria historicidade como professora. Inclusa neste movimento, percebo-me refletindo continuamente sobre quem sou como professora e como se caracteriza o grupo de pertença profissional, a escola e a educação. Com isto, vou produzindo sentidos, cujos…

SUMARIO 1 – O que é Pedagogia e de que Ela se ocupa?...................................................4 2 - O que quer dizer “trabalho pedagógico”?......................................................5 3 – Epistemologia e historicidade, a formação cultural de um problema.........5 4 CONCLUSÃO.......................................................................................................7…

Distância • A importância da EAD • O Processo de autonomia 2a aula Princípios Educacionais e qualidade na EAD 3a Aula 5a Aula • Historicidade • Meios e Linguagens • Definições • Interatividade e Construção do Conhecimento • Modelos de EAD no Brasil 6a Aula 4a Aula • Aprendizagem Compreender as diferenças entre a educação presencial e a EAD Conhecer os princípios educacionais e os fundamentos da EAD • Pesquisa em EAD e Legislação •…

importância[pag. 11] do investimento no seu desenvolvimento profissional.O que envolve formação inicial continua e articulada[...]Sem sua participação,seu consentimento,seus saberes,seus valores,suas análises políticas de ensinar,de organizar e de gerir escolas de propor projetos educacionais e forma de trabalho pedagógico[...].Sem o consentimento dos professores mudanças não se realizam Por isso não é qualquer um que pode ser professor. Por isso também não é qualquer professor que…

A pedagogia crítico-social dos conteúdos Autor: José Carlos Libâneo (resumo e análise crítica) TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Estudando a teoria educacional brasileira o professor Libâneo analisa alguns modelos educacionais e identifica algumas raízes desses modelos que formam a prática pedagógica em nosso país. Partindo do modelo da escola tradicional e passando pelo da escola nova e pelas pedagogias Libertária e Libertadora, autor vai mostrando os fundamentos da…

no respeito e valorização das diferenças, que aborda a concepção de educação inclusiva, constituindo um novo enfoque para a educação especial e trazendo contribuições valiosas para a reflexão sobre a transformação conceitual e prática do sistema educacional. Lino de Macedo esclarece as dificuldades em trabalhar numa escola que propõe a inclusão e também abrange detalhes do papel do professor em lidar com esses alunos em sala de aula sem excluir os demais alunos. A educação inclusiva…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS SOCIOLOGIA APLICADA E POLÍTICAS PÚBLICAS 2015.1 DOCENTE: GEMA GALGAI ESMERALDO DISCENTE: LAYLA FONTENELE AMORIM PIRES, Marília Freitas de Campos. O materialismo histórico-dialético e a educação. Interface, Botucatu, v.1, n.1, p. 83-92, ago. 1997 Assunto: O materialismo histórico-dialético, ou seja, dialética marxista, como uma maneira de interpretação da realidade educacional. A busca de conhecimento nos leva à…

anterior à própria evolução do seu processo, de modo que o já citado filósofo Peters, ao se perguntar sobre o que é um processo educacional analisa a questão respondendo que “Educação não se refere a nenhum processo; mais precisamente, ela encerra critérios aos quais qualquer processo deve se adequar” (PETERS, 1967, p. 1). Essa afirmativa não nega o processo educacional, apenas procura evitar o reducionismo do conceito de Educação à realização de um processo, enfatizando a perspectiva…

à Comissão Nacional da Verdade – revelam que o período não trouxe tantas vantagens para o país. A atual situação do sistema educacional brasileiro tem sido objeto de um esforço de compreensão por uma série de estudiosos, provocando discussões nas mais variadas entidades da sociedade civil, além de ser notícia constante em todos os meios de comunicação. A reforma educacional que passou a ser implementada a partir da década de 90 nos países latino-americanos tem sido objeto de muitas…