Compreender e ensinar
COMPREENDER E ENSINAR por uma docência da melhor qualidade
Terezinha Azerêdo Rios
Editora:CORTEZ
Prefacio
Entendendo que a democratização do ensino passa pelos professores, por sua formação, sua valorização profissional, suas condições de trabalho,as pesquisar tem apontado para a importância[pag. 11] do investimento no seu desenvolvimento profissional.O que envolve formação inicial continua e articulada[...]Sem sua participação,seu consentimento,seus saberes,seus valores,suas análises políticas de ensinar,de organizar e de gerir escolas de propor projetos educacionais e forma de trabalho pedagógico[...].Sem o consentimento dos professores mudanças não se realizam Por isso não é qualquer um que pode ser professor. Por isso também não é qualquer professor que consegue fazer de frente a esses desafios. È preciso um professor que exerça uma docência da melhor qualidade Qualidade, competência, ética... [pag. 12]
Introdução
Não deixo de enfrentar limites, de querer de vez em quando “largar tudo”,de ver ás vezes a esperança se afastar.Entretanto,é no próprio espaço do trabalho que “esperanço”de novo que retomo com vigor a luta[...]Paixão por uma idéia irrecusável gente foi feita pra ser feliz!E é esse nosso trabalho ( de educadores e educadoras)[...]Paixão pela inconformidade de as coisas serem como são;paixão pela derrota da desesperança;paixão pela idéia de tornar as pessoas melhores;melhorar a si mesmo;.paixão em suma pelo futuro.(Cortella,1998:157)[...] Minha preocupação com o ensino não nasce apenas num contexto geral de educação.Ela se abriga no interior do cotidiano de meu oficio,na pratica de um ensino de filosofia[...]Filosofia da Didática,no sentido de busca dos fundamentos de uma ciência que tem como objeto o gesto de ensinar[...]é realizar uma articulação entre filosofia e didática,trazendo ao campo da didática a reflexão[pag.18]
A discussão sobre a competência e a qualidade ganha um sentido especial no espaço de