Historia Das Ideias Pedagogicas Medieval

1 História e Pedagogia: a influência da Bauhaus para o Ensino do Design LOURENÇO, Carolina Amorim1; RIBEIRO, Sônia Marques2 1 2 Estudante: bolsista de iniciação científica pela FAPEMIG UEMG –(ED/UEMG - CPqD ) Professora Mestra: coordenadora do projeto de pesquisa (ED/UEMG - CPqD ) 1. INTRODUÇÃO Este resumo expandido enfatiza a história da Bauhaus – pano de fundo para a compreensão da pedagogia instituída – sem, no entanto, perder o foco na pedagogia da escola e sua influência para o

Planeamento Didáctico de HISTÓRIA DA PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO Departamento de Pedagogia e Educação Évora – 2014-2015 Sara Marques Pereira sarapereira@uevora.pt INTRODUÇÃO Tendo em conta que a disciplina de História da Pedagogia e da Educação faz parte do conjunto das disciplinas de Pedagogia Fundamental, pretende-se contribuir com o seu estudo para uma melhor formação cultural e humana do futuro professor. O estudo da História Pedagogia e da…

se torna poderosa a partir do século IX, onde ela imprime as primeiras expressões da antropologia medieval tendo traços neoplatônicos característica do pensamento simbólico dominante até o século XIII. O aristotelismo se impõe a partir do século XIII, mas a autoridade de agostinho continua elevada a todasas outras, no entanto, inferior somente à sacra pagina. A tesão permanente da antropologia medieval é entre aristotelismo e agostinismo, cujo equilíbrio é assegurada pela tradição…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE - Isabela História da Educação 09/11/09 RESUMO A educação na Antiguidade consagrou estudos de bons repertórios de livros sólidos. Começou, porem, a desaparecer com negligência. Através da insuficiência de materiais elaborados pelos predecessores da História, escrita por antigos educadores. Há intrínseca ligação entre a História do mundo e a História da Educação. Impõem-se necessidade de proceder uma revisão geral e uma elaboração que…

História Medieval CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD História Medieval – Prof. Ms. Tiago Tadeu Contiero Meu nome é Tiago Tadeu Contiero. Sou Bacharel e Licenciado em História pela UNESP-Franca, mestre em Ciências da Religião pela PUC-SP. Atuo na Educação a Distância desde 2008 ministrando disciplinas nos cursos de História e de Teologia. Sou, também, professor das Faculdades Integradas Claretianas, ministrando a disciplina de Antropologia Teológica. E-mail: titcontiero@gmail.com Fazemos parte…

............................9 1 INTRODUÇÃO O propósito deste trabalho é relatar a função do pedagogo nos espaço educativo constituindo um importante momento privilegiado numa integraçao entre a teoria e prática pedagógica nos espaço educativo,representando a possibilidade de promover a integração do educando com o mundo do trabalho. A escola deve ser um espaço para se aprender a discutir e participar democraticamentre,desenvover responsabilidade pessoal para bem

bom cidadão. Dionísio, deus grego do Prazer, representava, pelo contrário: o comportamento instintivo, desequilibrado, e sua música exaltava a festa, a orgia, a Desordem, tudo o que a visão político-pedagógica de Platão e Aristóteles censurava para o “bem andar” da pólis. Platão, influenciado pelas idéias pitagóricas, acreditava que Música atuava como metáfora da sociedade, representação, simulacro. Defendia a imposição de um padrão musical como parte de um projeto político, que…

destacar as figuras de Platão e Aristótoles. Para o primeiro, o conhecimento é derivado do reconhecimento, no mundo material, das ideias primordiais existentes em uma esfera separada e superior a nossa. Para Aristótoles, por outro lado, o conhecimento do universal se faz por meio da abstração, isto é, do conhecimento das essências das próprias coisas. No periodo Medieval, as especulações sobre o conhecimento encontra-se subordinado á fé cristã, (...) o estudo de filósofos antigos, nesse…

História O Historiador estuda o passado humano em seus vários aspectos: economia, sociedade, cultura, ideias e cotidiano. Investiga e interpreta criticamente os acontecimentos, buscando resgatar a memória da humanidade e ampliar a compreensão da condição humana. Seu trabalho se baseia, principalmente, na pesquisa de documentos, como manuscritos, impressos, gravações, filmes, objetos, jornais e fotos. Depois de selecionar, classificar e relacionar os dados levantados em bibliotecas,…

MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual).…