Historia Da Violencia Escolar No Brasil

CAROLINA FRANÇA A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO FAMILIAR E O SEU IMPACTO NAS CRIANÇAS SALVADOR 2012 CAROLINA FRANÇA A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO FAMILIAR E O SEU IMPACTO NAS CRIANÇAS Trabalho apresentado à disciplina Pesquisa Acadêmica I do 5° semestre do curso de Psicologia da Universidade Salvador como requisito para avaliação parcial. Professora: Luciana Melo. Salvador 2012 2 Sumário OBJETIVOS ....................................................................

eletrônicos violentos no comportamento de adolescentes do sexo masculino entre 15 e 18 anos. De modo mais específico, procurou discriminar quais os jogos mais utilizados por esses adolescentes, monitorar o comportamento desses adolescentes no ambiente escolar juntamente com a equipe pedagógica e debater a ocorrência ou não de influência no comportamento dos adolescentes questionados. Foram entrevistados 20 alunos, entre 15 e 18 anos, estudantes do ensino médio do Colégio Sapiens.…

brasileiro. Rafael dos Anjos comenta que foi criada uma imagem da África distorcida e equivocada que não considerava fidedignamente a real situação histórica, social, natural e de organização do referido continente, além disso, aponta que durante sua história, os povos que habitavam o continente africano estabeleciam relações comerciais e miscigenavam-se com povos árabes, indianos e chineses e outros do oriente, no entanto, tais relações não provocaram rupturas violentas nas sociedades…

partidária, pois esta deve ser estabelecida em espaços e ambientes adequados. A escola é o ambiente propício no significado abrangente de atentar à qualidade ao bem comum do seu cidadão, da coletividade e da comunidade, portanto dentro da instituição escolar a política, sem viés partidário deve ser objeto constitucional do currículo. As expressões educação e cidadania estão inseridas no sentido político da educação, pois desenvolver o cidadão para a cidadania não é aceitável sem…

A VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA PERSPECTIVA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE PRESIDENTE PRUDENTE LIBORIO, Renata Maria Coimbra -UNESP / P.Prudente -coimbralibor@uol.com.br CAMARGO, Luciene dos Santos UNESP / P. Prudente -luciene52@yahoo.com.br GT 23 : Gênero, Sexualidade e Educação/ n. 23 Agência Financiadora: – CNPq – PIBIC A violência sexual contra crianças e adolescentes acontece em todo o mundo e têm mobilizado…

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................17 1. INTRODUÇÃO Este projeto de Término de Conclusão de Curso possui como linha de Pesquisa a área de Psicologia da Educação tendo como tema: violência na escola: interferência no ensino-aprendizagem, o mesmo abordará sobre um posicionamento em relação aos novos desafios que se opõem para a educação e que devem ser trabalhados neste contextos, tanto para os educadores da escola, como…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC XANXERÊ CAMILA TOBIAS JULIANA FORNARI VIOLÊNCIA NA ESCOLA Xanxerê 2014 CAMILA TOBIAS JULIANA FORNARI VIOLÊNCIA NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Ciências Biológicas da Universidade do Oeste de Santa Catarina, Unoesc Xanxerê, como requisito parcial à obtenção de nota de A1 no Componente Curricular de Metodologia da Pesquisa.…

AMF VIOLÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA: RELATOS DE PROFESSORES Violence in public school: reports of teachers Artigo Original RESUMO Objetivo: Analisar a percepção de violência a partir dos relatos de professores do Ensino Fundamental e Médio de uma escola pública estadual, em Fortaleza, Ceará. Método: Estudo descritivo, qualitativo, realizado com 26 professores, no período de janeiro a maio de 2006. Para a coleta de dados adotaram-se os seguintes procedimentos: discussão sobre…

PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL A AUTOCONFIANÇA DA…

graduação em Pedagogia KARLA EMANUELA BRASIL DE MEDEIROS PORTELA BULLYING GARANHUNS-PE 2011 KARLA EMANUELA BRASIL DE MEDEIROS PORTELA BULLYING Monografia apresentada a Universidade de Pernambuco- UPE como requisito parcial para obtenção do titulo de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Bernadete GARANHUNS – PE 2011 KARLA EMANUELA BRASIL DE MEDEIROS PORTELA