Historia Da Violencia Escolar No Brasil

Guttierrez de Sousa Diego Alves Luana de Assunção Dias Valdir Coelho Jácome Junior Vitor Ferraz Teixeira Violência na Escola: Dilemas e Desafios da Sociedade Contemporânea Mogi das Cruzes, SP 2013 Universidade de Mogi das Cruzes Bruna Guttierrez de Sousa Diego Alves Luana de Assunção Dias Valdir Coelho Jácome Junior Vitor Ferraz Teixeira Violência na Escola: Dilemas e Desafios da Sociedade Contemporânea Professores…

INTRODUÇÃO Conhecer para entender, respeitar e valorizar, reconhecendo as contribuições das várias matrizes culturais presentes na cultura brasileira, esse deve ser um dos objetivos das propostas educacionais do Brasil contemporâneo. Educar para as relações étnico-raciais implica primordialmente refletir sobre a maneira peculiar do povo brasileiro, lidar com as questões que se referem à diversidade racial e cultural do país para nela intervir. Este estudo tem como temática a analise…

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR1 Juliana Martins Ferreira* Helenice Maria Tavares** RESUMO Este artigo foi proposto a partir de observações informais do cotidiano e, também, de discussões intensas sobre o tema da agressividade e violência nas escolas. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica por meio do estudo de autores, como: Amoretti (1992); Cardoso (1967); Fernandez (1994); Maluf (2009); Ramos (2008). O texto foi desenvolvido através…

entender as tensões no ‘mundo’ da capoeira atualmente. 1.1CAPOEIRA E SUA HISTÓRIA: APONTAMENTOS CRÍTICOS Acreditamos na premissa que a inclusão/abordagem do conteúdo capoeira na educação física escolar deve (também) estar pautada nos seus aspectos históricos, ligados ao modo de produção escravista de origem. Por que não abordar esse fato histórico com os alunos? Por que não abordar o assunto nas aulas de educação física escolar a partir de um verdadeiro contexto histórico? Por que…

étnico-raciais no espaço escolar, focando os adolescentes/jovens e quais as suas consequências no processo de aprendizagem e interação, particularmente para os estudantes negros. De maneira específica, pretende-se: (1) analisar a relevância da educação para as relações étnico-raciais à luz da Lei 10.639, publicada em 9 de janeiro de 2003, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBD) e (2) refletir sobre a necessidade do estudo da cultura e história afro-brasileira…

definições, importância e os aspectos positivos e negativos das políticas públicas. Outro fator importante é a pesquisa de diferentes indicadores sociais utilizados no Brasil e no mundo, tais como IDH, Índice de Gini, Ethos de Responsabilidade Social, Indicadores Básicos para a Saúde no Brasil e Indicadores de Educação no Brasil, mostrando a relação entre os indicadores sociais e as políticas públicas. As Políticas públicas estão vinculadas a esfera federal, estadual e municipal…

O gestor educador e a violência cotidiana para além do sacerdócio A experiência de gerir uma escola se mostra ao longo do tempo nas suas múltiplas faces, como se fosse um caleidoscópio que ao se girado vai mostrando novas imagens e você tem a sensação de que elas não se repetem. Ser gestor da escola publica estadual paulista é antes de tudo ser educador, pois sabiamente este é um dos requisitos básicos para se ingressar na carreira conforme diz o comunicado dos requisitos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – Instituto de Educação de Minas Gerais, Localizada em Belo Horizonte Cleidineia Cristina Prudêncio Rodrigues 3333549935 Iris Batista Cortez 3300490514 Kelen Aparecida da S. Pereira 3341555901 Letícia Aparecida dos Santos Calixto 3316492409 Marilda Aparecida Gonçalves do Carmo 3300489732 Maria Elza da Silva 3300490409

da silva melo desigualdade, diversidade e violência na sociedade brasileira. A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. Castanhal 2013 JOSIETH DA SILVA MELO Desigualdade, Diversidade e Violência na Sociedade Brasileira. A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ètica, Politica e Sociedade, Antropologia, Formação Social, Politica e Econômica do Brasil,Fundamentos Históricos, teóricos e…

violentos, intencionais e repetidos, contra uma pessoa indefesa, que podem causar danos físicos e psicológicos às vítimas. O termo surgiu a partir do inglês bully , palavra que significa tirano, brigão ou valentão, na tradução para o português. No Brasil, o bullying é traduzido como o ato de bulir, tocar, bater, socar, zombar tripudiar, ridicularizar, colocar apelidos humilhantes e etc. O bullying geralmente é feito contra alguém que não consegue se defender ou entender os motivos que…