Analise critica

Curso: Licenciatura Plena em Química. Turma: Única. 1º período. Análises do Livro “A importância do ato de ler” * Análise Textual Na obra de Paulo Freire “A importância do ato de ler”, em três artigos que se completam, o autor apresenta em seus textos uma linguagem clara e bastante informal tendo apenas algumas palavras mais arrojadas, mesmo sendo escrito na década de 20 a forma como foi feito é bastante simples. Neste livro podemos perceber a fundamental importância que a leitura tem na construção do conhecimento tanto de crianças como de adultos. Usando como exemplo para fidelizar suas idéias, suas próprias experiências quando criança em casa de seus pais. O autor ao longo do primeiro capítulo faz uma abordagem sobre a leitura mundo, que é o conhecimento adquirido no espaço onde o individuo está inserido, e que esse conhecimento é de fundamental importância na hora da aprendizagem do alfabetizando interagindo com conhecimentos objetivos e subjetivos, permitindo o aluno fazer uma leitura critica do meio onde está inserido. Segundo Paulo Freire, seu início de alfabetização se deu no quintal de sua casa, onde fazia a leitura de tudo o que tinha ao seu redor. Quando o mesmo chegou ao âmbito escolar, apenas complementou o conhecimento que já tinha adquirido de forma bastante particular em sua casa, agora também acrescentava a sua experiência a leitura das palavras. O autor relata que muitos alunos lêem livros só para realizar trabalhos…

ensino. DESENVOLVIMENTO “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino” Como um campo acadêmico, filosofia da educação é "o estudo filosófico da educação e seus problemas, seu tema central é educação, e seus métodos são os da filosofia. A filosofia da educação pode ser tanto a filosofia. do processo de educação ou a filosofia da disciplina de educação que é, pode ser parte da disciplina no sentido de se preocupar com os objetivos, as formas, métodos ou resultados do processo de…

Laiane Cristina Graça Mello 1°B A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E EMPENHO MUNDIAL DA PEDAGOGIA Trabalho de Pedagogia, em Historia Geral e da Educação referente ao 2°. Bimestre realizado em 4-06-2013 1- Da Pedagogia às Ciências da Educação um problema em Aberto “No curso da segunda metade do século XX completou-se definitivamente e se impôs em âmbito mundial uma radical transformação da pedagogia, que redefiniu sua…

Pensa(ando) Filosofia Filosofia nos aparece como “amor à sabedoria, ao conhecimento”, desse modo onde houver seres humanos há filosofia, Platão no seu Eutidemo traz a Filosofia como o uso do saber em proveito do homem. Na medida em que filosofia significa amizade, amor e respeito pelo saber, o filósofo é aquele que ama a sabedoria, que tem amizade e desejo pelo saber. É claro que a ideia do conceito Mestranda em Educação na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atua no grupo de…

África (assim como do Brasil) foi, originariamente, um elemento chave para a construção, a formação econômica, política e cultural da Europa, desse modo, essa Europa que condena, identificando como uma raça sub-humana, invisibilizando (e ainda negativando) o colonizado, necessita desses para colocar em prática seus projetos de conquistas de dominação. Pensamentos de autores como “Hume, Kant, Hegel y Marx se “originaron en – y son inteligibles únicamente en cuanto se comprenden como – un…

presente em todas as etapas deste trabalho. Agradeço aos tutores presenciais e a distância que nos auxiliaram no decorrer da pós-graduação. Enfim, sou grata a todos que contribuíram de forma direta ou indireta para realização desta monografia. “Não se pode falar em democracia sem viver democracia. Não se pode viver democracia sem o compartilhamento de deveres, direitos, sonhos e compromissos”. (Autor desconhecido) RESUMO PERECIM, Ivone. Gestão Democrática da Escola Pública:…

Freire (1997), Parolin (2005), Piaget (1980), Piletti (1997), Russo (2004), Tiba (2003), Vygotsky (1974), dentre outros especialistas. O procedimento metodológico realizou-se por meio de uma revisão bibliográfica à luz dos referenciais citados. Na apresentação do estudo, aborda-se na primeira seção, a gestão na escola pública superando as dificuldades família x escola, logo mais busca-se compreender que tais problemas devem ser visto com olhares positivos, comenta-se sobre o papel…

para o ensino no país. A elite brasileira nunca se colocou a favor do ensino para o proletariado, pois estes na posição de classe dominante, certamente não achavam e não acham viável, o fato do cidadão desenvolver-se intelectualmente, uma vez que esta situação os torna pessoas esclarecidas e conhecedoras dos seus direitos, encaminhando-os a se rebelarem contra a exploração em todos os sentidos. Com intensa influência europeia, a Constituição Brasileira de 1824 formalizou a garantia…

professores..................................................................... 85 Função social da escola............................................................................................................ 86 Função social do ensino e suas implicações didático-pedagógicas: visão de homem ........................................................................................................................ 89 Função social do ensino e suas implicações didático-pedagógicas: …

início o homem praticava a caça e a pesca e, mais tarde, a agricultura. Com o passar do tempo surgem a fiação, a tecelagem, a elaboração de metais, a olaria e a navegação, tudo graças a esse desenvolvimento de habilidades oriundas do trabalho. Aparecem o comércio e os ofícios acompanhados das artes e das ciências, bem como as nações e os Estados. De acordo com Engels, 1979, p. 275, o rápido progresso da civilização foi atribuído exclusivamente à cabeça, ao desenvolvimento e à…