Historia Da Lingua Portuguesa Lingua Falada E Escrita

Avaliação Virtual – Língua Portuguesa Atividade – UNI II (Prazo 03.03.13) Enunciado da questão Questão Dissertativa: LEIA O TEXTO ABAIXO: NADA NA LÍNGUA É POR ACASO: ciência e senso comum na educação em língua materna Marcos Bagno (Universidade de Brasília) (Artigo de Marcos Bagno publicado na revista Presença Pedagógica em setembro de 2006) Quando o assunto é língua, existem na sociedade duas ordens de discurso que se contrapõem: (1) o discurso científico, embasado nas…

Novembro 2014 Professor: Adnaldo João Ferreira A língua portuguesa tem uma das histórias mais fascinantes entre as línguas de origem européia. Em razão das navegações portuguesas nos séculos XV e XVI, tornou-se um dos poucos idiomas presentes na África, América, Ásia e Europa, sendo falado por mais de 250 milhões de pessoas. Este texto procura inicialmente apresentar um pouco da história desta língua, partindo das raízes latinas na Europa até o português moderno. Em seguida

Temos de fazer um grande esforço para não incorrer no erro milenar dos gramáticos tradicionalistas de estudar a língua como uma coisa morta ,sem levar em consideração as pessoas vivas que a falam .O preconceito linguístico está ligado ,em boa medida ,á confusão que foi criada ,no curso da história, entre língua e gramática normativa. A gramática não é a língua ,é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele ,a chamada norma culta .Essa descrição autoritária…

Temos de fazer um grande esforço para não incorrer no erro milenar dos gramáticos tradicionalistas de estudar a língua como uma coisa morta ,sem levar em consideração as pessoas vivas que a falam .O preconceito linguístico está ligado ,em boa medida ,á confusão que foi criada ,no curso da história, entre língua e gramática normativa. A gramática não é a língua ,é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele ,a chamada norma culta .Essa descrição autoritária…

METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Delcinalva Pereira do Nascimento Conceição – RA 8136746013 Iraciléia Martins Barbosa Mota- RA 8305762753 Raquel Silva Chaves- RA 1299113946 GOIÂNIA - GO, 15 DE ABRIL DE 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho relata o processo de diferenciação da fala e da escrita em sala de aula, é um dos principais problemas enfrentados pelos professores de língua portuguesa, visto que a fala durante muito tempo, não foi considerado objetivo de estudo e a escrita a…

......29 INTRODUÇÃO A língua tem a qualidade de ser, ao mesmo tempo, um patrimônio público, um bem individual e tem como propósito principal a comunicação, pois o ser humano é um ser social e por isso, utiliza a Língua como instrumento de interação dentro da sociedade. Desta forma, abordar-se-á a importância dos estrangeirismos dentro da norma padrão do…

A História da Língua Portuguesa Capítulo 1: Das origens à formação do Galego – Português O Português pertence ao grupo de Línguas Românicas, mais conhecidas como Línguas Neolatinas, resultante das transformações do latim vulgar, levado à Península Ibérica. O Latim se originou na Itália, em uma região chamada Lácio, pequeno distrito á margem de Rio Tibre e foi difundido no território Ibérico pelas regiões romanas. Antes dos romanos na região, os habitantes de lá eram muitos e tinham uma

2011 RESENHA DO LIVRO PRECONCEITO LINGUÍSTICO “O QUE É, COMO SE FAZ” Resenha apresentada para a obtenção parcial da nota de N2, da disciplina língua portuguesa, sob a orientação da professora Flávia Cristina de Sousa. GÔIANIA 2011 PRECONCEITO LINGUÍSTICO “O QUE É, COMO SE FAZ” BAGNO MARCOS Bagno, Marcos e doutor em filologia e língua portuguesa pela universidade de São Paulo (USP), professor do Departamento de Linguística da Universidade de Brasília (UNB), escritor, poeta,…

de documentos em tratados internacionais e na publicação de obras de interesse público”, defendia o Filósofo Antonio Houaiss, o principal responsável pelo processo de uniformização da língua aqui no nosso país. Originalmente, o combinado era que todos os Membros da Comunidade dos países de Língua Portuguesa (CPLP) deveriam ratificar o acordo para que ele tivesse valor. Em 2004, porém os Chefes de Estado da CPLP decidiram que bastava a aprovação de três nações para a reforma…

- Nohad Mouhanna Fernandes / Maria Alice de Mello Fernandes- UNIGRAN Aula 03 MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA Caro(a) aluno(a), quando falamos sobre o uso da linguagem verbal, na aula 1, dissemos que a comunicação pode realizar-se por meio da linguagem oral e da linguagem escrita, lembra-se? Pois bem, nesta seção, vamos estudar a língua escrita e a língua falada e observar que essas duas modalidades de comunicação têm cada uma, suas características…