Historia Da Infancia E As Politicas

A ATENÇÃO À INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NO BRASIL: as políticas sociais e as legislações Adriana Giaqueto[1] Resumo: O presente artigo objetiva apresentar a evolução dos direitos da criança e do adolescente no Brasil. Através de contextualização histórica, aborda as legislações e as políticas sociais e ressalta a importância do Estatuto da Criança e do Adolescente, o qual cria as condições legais para que se desencadeie uma verdadeira revolução, tanto na formulação das políticas…

Entretanto, neste trabalho iremos discorrer apenas a questão do abandono infantil no Brasil. As políticas de atenção a crianças e adolescentes em situação de rua surgem da ineficiência e ineficácia do Estado em suas políticas econômicas, agrárias, habitacionais, educacionais e de saúde. As instituições de amparo a crianças e adolescentes em situação de rua não seriam necessárias caso houvessem políticas sociais eficazes, que dessem conta das causas geradoras desta realidade. Refletindo…

olhar do educador para identificar a violência doméstica e o abuso sexual. À luz da disciplina, e como subsídio na elaboração deste projeto, se utilizará os textos das referências bibliográficas ofertados pelas várias disciplinas deste curso de Políticas Públicas para Crianças e Jovens, uma vez que os mesmo são de leitura fundamental na construção do pensamento quanto ao discurso e a prática da promoção e proteção dos direitos humanos de crianças e adolescentes e para quaisquer…

INFÂNCIA MARANHENSE NO SÉCULO XIX: IDENTIDADE E CONTROLE SOCIAL BARBOSA, Bárbara 1 BRANDÃO, Fhilipe 2 FREIRE, Tarantini 3 CORRÊA, Maria da Glória Guimarães 4 Ao estudar a infância maranhense nos idos do século XIX, deve-se atentar para as condições econômicas, políticas e sociais na qual se encontrava a sociedade naquele momento. Quando essa mesma discussão enfoca a infância e a juventude as especificidades suscitam um olhar cauteloso, notadamente quando o eixo de análise busca situar os

INFANTIL Políticas Públicas em Educação Infantil MANAUS – AM FEVEREIRO - 2013 SUZEANNE DE OLIVEIRA PAULA Políticas Públicas em Educação Infantil Texto apresentado a Universidade Federal do Amazonas como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina Políticas Públicas em Educação Infantil…

A TRAJETORIA DA POLÍTICA DE ATENDIMENTO A CRIANÇA E AO ADOLESCENTE NA REALIDADE BRASILEIRA TACIANA MACAÉ/2009 SUMÁRIO: BRASIL COLONIA E IMPÉRIO ................................................................................03 REPÚBLICA ............................................................................................................. 04 REDEMOCRATIZAÇÃO ...........................................................................................05 DECADA DE 1990

FAMÍLIA E INFÂNCIA EM DISCURSOS DA IMPRENSA ESCRITA UBERLANDENSE NO ESTADO NOVO (1937-1945) Marcos Paulo de Sousa Professor da Universidade Presidente Antônio Carlos / Campus Araguari Mestrando em Educação – Universidade Federal de Uberlândia E-mail: sousamp04@hotmail.com Palavras-chave: Educação. Imprensa. Estado Novo. INTRODUÇÃO Este trabalho, parte de uma pesquisa em andamento, objetiva apresentar algumas considerações acerca de relações entre educação, família e…

Infantil Aula 01 1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância. Resposta: Com base nos estudos de kremer (2002) observamos como as diversas áreas do conhecimento contribuem significativamente para a construção do conceito de infância. As concepções teóricas de vários autores da área da educação, psicologia e pedagogia têm influenciado pesquisas a respeito da construção do conceito de criança como sujeito da história e da cultura de nossos pais. A sociologia de…

linguagem pela UFRN, especialista em linguística aplicada da língua materna, pela universidade do estado do rio grande do norte – UERN. Graduada em pedagogia pela UERN. Marlucia_uern@gmail.com A educação Infantil em nosso país vem ganhando expressões políticas definidas. Esse fato é decorrente de muitas discussões e interpretações de novas definições na legislação de nosso país acerca da Educação Infantil. Dentre eles podemos citar a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e…

LITERATURA INFANTIL: LER E CONTAR HISTÓRIAS Felipe Souza Pereira1 Eduardo Francisco Ferreira2 RESUMO: Este trabalho de pesquisa tem como propósito investigar a importância de ler e contar histórias na educação infantil. O presente trabalho chama a atenção para a importância do ato de ler, sendo que esta prática deve ser estimulada no indivíduo desde sua infância. Os conceitos de literatura são tratados de forma crítica partindo de um estudo fundamentado com base no legado de…