Historia Da Infancia E As Politicas

67 AS MUDANÇAS NA INFÂNCIA E NO DIREITO NO CONTEXTO HODIERNO Cimon Hendrigo Burmann de Souza* Cláudio Antônio Cardoso Leite** RESUMO Este artigo consiste em uma análise que parte da premissa de que há estreita relação entre o Direito e a realidade social, pois quando há mudanças na sociedade há modificações que impactam o Direito. Neste sentido, vale destacar que o ECA, o Estatuto da Criança e do Adolescente, tem sido considerado uma das legislações mais avançadas do Brasil, pois advoga que as

Os Primeiros passos da historia da educação infantil no Brasil - A história da educação infantil em nosso país tem, de certa forma, acompanhado a história dessa área no mundo, havendo, é claro, características que lhe são próprias. Até meados do século XIX o atendimento de crianças pequenas longe da mãe em instituições como creches ou parques infantis praticamente não existia no Brasil. No meio rural, onde residia a maior parteda população do país na época, famílias de fazendeiros…

ANPUH – XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA – Fortaleza, 2009. DPCA - DELEGACIA DE PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE: Repressão ou elemento constitutivo para uma política de segurança pública? Nivia Valença Barros 1 Resumo: Este trabalho busca discutir a organização do atendimento a adolescentes autores de ato infracional no estado do Rio de Janeiro, em especial nas Delegacias de Proteção a Criança e Adolescente, considerando as práticas de atendimentos e o desenvolvimento destas instituições

e Sociedade: Questões contemporâneas A Educação Infantil brasileira vive tempos de importantes debates e movimentações. No cenário contemporâneo, seu papel ­político-pedagógico se modificou, refletindo e refratando parâmetros de definição das políticas públicas, de implementação dos projetos pedagógicos nas instituições e, ainda, instigando novos problemas de pesquisa no que se refere à educação da criança de 0 a 5 anos. Um dos grandes desafios que se colocam diante dessa configuração…

LETIVO: 2012 | BREVE RETROSPECTIVA HISTÓRICA DA INFÂNCIA A educação da criança pequena constitui uma preocupação antiga, encontrando-se registros a esse respeito em escritos deixados desde a antiguidade clássica, por Platão (427-347 a C), referindo-se à educação da primeira infância através de jogos educativos na família, com o objetivo de preparo para o exercício futuro da cidadania. Aristóteles…

se tornou uma prática comum e habitual. Porém se formos analisar a historia percebemos que ela esteve sempre presente, logo, a violência é um fenômeno complexo, que se manifesta sob as mais variadas formas. As práticas de violência contra a infância e a adolescência perpetuaram-se ao longo do tempo e estão enraizadas na cultura e na prática educacional mundial. O conceito de infância é fruto de uma construção social, A infância precisa ser entendida como categoria social de efetiva…

VII SEMANA DE HISTÓRIA POLÍTICA IV SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA: POLÍTICA CULTURA & SOCIEDADE PROGRAMAÇÃO GERAL Dia 22 de outubro de 2012 | Segunda-Feira 9h | Credenciamento | Hall do 9º Andar 10h Conferência de Abertura | Auditório 91 Mesa Redonda: "Diferentes Arenas Para a Construção do Conhecimento Histórico" com a Prof.ª Dr.ª Laura Nery, Prof. Dr. Marcello Basile e Prof. Dr. Ricardo Mendes. 13h – 17h | Exposição de painéis – graduandos de Iniciação Científica | Hall do 9º…

brincadeiras tradicionais; infância; educação infantil. (RE)DIMENSÃO SÓCIO-HISTÓRICA E CULTURAL DO BRINCAR Para significar o passado e redimensionar o presente, é necessário entender que a infância é uma construção histórica. A concepção de infância modificou-se ao longo do tempo bem como o cuidado oferecido à criança. Tais modificações levaram muitos estudiosos a olhar para o brincar como parte fundamental do desenvolvimento integral da criança e contribuíram, no decorrer da…

Tabela cronológica sobre os principais agentes do processo da História da Educação Infantil DATAS HISTÓRIA 1737 - Roda dos Expostos Era um lugar onde eram deixadas as crianças indesejadas sem que alguém soubesse da sua identidade, tornando assim a primeira casa de assistência. 1767- Escola do Tricô Era uma instituição Francesa criada pelo padre Oberlin, as crianças iam para brincar, enquanto a professora fazia tricô 1816- Escola Infantil Fundada por Robert Owen, tendo

DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho ao meu querido e amando Pai, que me ajudou nessa caminhada e se foi nesse ano deixando muitas saudades. Ler histórias para crianças, sempre, sempre... É poder sorrir, rir, gargalhar com as situações vividas pelas personagens, com a idéia do conto ou com o jeito de escrever dum autor e, então poder ser um pouco cúmplice desse momento de…