Historia Da Infancia E As Politicas

A estrutural regimental do MEC estabelece como área de competência do MEC: • Política nacional de educação. • Educação infantil. • Educação em geral, compreendendo ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, ensino de jovens e adultos, educação profissional, educação especial e educação à distância, exceto ensino militar. • Avaliação, informação e pesquisa educacional. • Pesquisa e extensão universitária. • Magistério. • Assistência financeira a famílias carentes para a…

INFÂNCIA DE GRACILIANO RAMOS: EDUCAÇÃO PELA PEDRA NA “CIVILIZAÇÃO DO COURO” Jorge Garcia Basso – Doutorando - EHPS – PUC-SP / Pesquisador CNPq jorge-basso@hotmail.com Palavras-chave: Graciliano Ramos, História da Educação, Infância. O presente artigo trata dos registros deixados por Graciliano Ramos na obra memorialista Infância (1945) que se refere ao seu tempo de menino e suas relações com o universo sertanejo de sua infância e seus primeiros anos de instrução. O corpus…

UNIDERP CENTRO DE DISTÂNCIA ANHANGUERA –TABOÃO DA SERRA PEDAGOGIA – FUNAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA- 5º SEMESTRE. ANA PAULA LUCAS RA:7707672122 ELIANE DOS SANTOS RA: 7310550904 M ARIA JOSÉ M ÔNICARA: 6763376312 TUTORA: M ARCIANE M ORAIS NUNES. TABOÃO DA SERRA 2015 INTRODUÇÃO  O trabalho desenvolvido pelo grupo baseia-se no estudo da disciplina : Fundamentos e Metodologia de História e Geografia. Por meio de pesquisas foi realizado um breve esboço cartográfico de um…

Até o final do século XIX o atendimento à infância era realizado principalmente pela Igreja ou através de ações de caridade. Ao final do século XIX e início do século XX, reflexões referentes às condições da infância são discutidas em meio aos juristas, médicos e advogados. Os discursos foram fundamentados na nova ordem republicana e eugenista, que acreditava que o cuidado para com a infância seria uma das formas de mudar a ordem social e alcançar um projeto de civilização desejado

sancionada enquanto lei no Brasil. A ECA é uma lei que vigora e determinam as políticas de atendimento a todas as crianças e adolescentes, inclusive os menores de rua. O presente estudo tem por objetivo analisar o Estatuto da Criança e do adolescente e suas implicações a sociedade. Para tanto, inicialmente realizou-se uma breve abordagem sobre a origem e construção do Estatuto, e em seguida abordou-se o ECA e a política do atendimento na aplicabilidade do estatuto da criança e do adolescente.

A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. Adriana da Penha Liebmann Silva[1] Arlete Silva Gonçalves Seixas[2] Camille Santos do Nascimento[3] Helayne Nunes Peruchi[4] Luciana Ferreira[5] Luciana Vieira[6] Resumo Temos como objetivo evidenciar o processo da infância e educação escolar indígena. Utilizamos como estratégia teórico-metodológica a análise de artigos, cadernos, leis, revistas, textos e vídeos, os quais nos auxiliaram na produção desse artigo científico.…

A construção histórico-filosófica do conceito de infância Jacareí – São Paulo 2011 Introdução Neste artigo, abordaremos os diversos modos de concepção da infância, seus diversos rostos e seu desenvolvimento. A participação ativa da criança na vida social e convivência com sua família, trazendo sempre à tona a história da infância em vários lugares e tempos diferentes, como também veremos o que diz respeito à história da educação nos diversos espaços educativos…

sociedade brasileira assiste hoje a um aparente paradoxo: enquanto os níveis de emprego diminuem, o trabalho infantil-juvenil cresce de forma ainda mais impressionante. Este preocupante crescimento está diretamente ligado a falta de políticas públicas, religando direitos básicos do cidadão como educação, saúde, habitação. Ingeridas de forma precoce no “mercado de trabalho”, estes jovens realizam uma variada gama de atividades, tornando-se mão-de-obra…

113 Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 18(Suplemento):113-120, 2002 ARTIGO ARTICLE O desafio da política de atendimento à infância e à adolescência na construção de políticas públicas eqüitativas The challenge of health care provision for children and adolescents as part of equitable public policies 1 Núcleo de Estudos Político-Sociais em Saúde, Departamento de Administração e Planejamento em Saúde, Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz. Rua Leopoldo…

Resumo dos três capítulos do livro A Política do Pré-Escolar No Brasil: A arte do disfarce No primeiro capitulo a autora Sônia Kramer procura mostrar a relação entre a criança e sua infância na sociedade que ela está inserida e como esse fator determina os papéis e desempenhos no processo de socialização Caracteriza-se criança como a oposição do adulto pela idade e maturidade, mas a criança muitas das vezes pode ser chamada como um adulto em potencialidade, dotada de habilidade…