Historia Da Inclusão

âmbito de todo currículo escolar, apontando os pontos positivos e desafios da mesma. Histórias importam. Importam, pois são deparadas a elas que há sabedoria de nossa origem. Importam porque envolve nossa vida, a vida de nossos filhos que não tardarão em ser o também nosso futuro. Sancionada a lei 10639/2003 pelo Presidente Luís Inácio Lula da Silva em que consiste unicamente na inclusão do ensino da História da África e da Cultura Afro-Brasileira foi plantado, automaticamente, uma…

VIVIANNA MIDLEJ TEMA:DA EXCLUSÃO Á INCLUSÃO. ITABUNA – BA 2014 CAMILA COSTA MARIANGÊLA LEITE SEILMA COUTO TATIANA CARDOSO VIVIANNA MIDLEJ TEMA: DA EXCLUSÃO Á INCLUSÃO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNIME-ITABUNA, na disciplina de Política de Educação, da Professora Talita 7º semestre. ITABUNA – BA 2014 Introdução A história da inclusão no Brasil, a cada dia vem…

Que conclusões podemos extrair dos projetos e das políticas inclusivas dos surdos nas escolas de ouvintes? Há algum tempo se tem discutido sobre a inclusão/integração de pessoas com deficiência nos diversos setores da sociedade, diante disso contamos com alguns projetos políticos desenvolvidos no Brasil a fim de facilitar e/ou exigir essa inclusão. A própria Constituição Federal de 1988 afirma que todos são iguais perante a lei. No entanto, partindo do ponto de vista da educação no…

Ciências Biológicas / Geografia / História / Letras / Matemática Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre: Educação e inclusão Edilaine vagula 02 - escola inclusiva 1º Aula Atividade Prezado(a) aluno(a): A proposta da questão é aplicar um teste para verificar sua concepção sobre a inclusão, o teste foi elaborado por Mantoan (2006 apud BRASIL, 2006, p. 17-21). Observe as regras: - Colocar-se na condição dos professor(a) em relação as situações apresentadas. - Escolher a…

EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR. Redenção-PA 2011 Joice Maria Lopes de Souza Leide Anne Sousa Ferreira EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR. Redenção - PA 2011 EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR.…

sociedade Vivemos em uma sociedade composta por diferentes etnias e cada uma trás consigo sua história. E nessa história compõem toda sua bagagem cultural, os seus costumes, tradições e valores. Riqueza de um povo construida de gerações em gerações. E estes grupos etnicos que formam a socidade brasileira, cuja populacao composta por diferentes culturas, costituem um pais vastos em diversidades e repletas de historias. Dentre esses grupos, infelizmente ha os chamados grupos…

Jéssica Pretto dos Santos PROJETO DE PESQUISA Problema Tendo em vista que muitas escolas e profissionais da educação ainda consideram tal assunto algo obscuro e abstrato que ainda não conseguem se relacionar de forma adequada com o tema inclusão. Diante dessa novidade, a escola não pode continuar ignorando o que acontece ao seu redor, anulando e marginalizando as diferenças nos processos por meio dos quais, forma e instrui os alunos. E muito menos desconhecer. Contudo há a…

o aluno ideal, mas não deveria ser visto com receio, pois somente no cotidiano escolar estabeleceremos a relação que nos permitirá a construção do conhecimento. O presente trabalho tem como tema de pesquisa as metodologias do professor de História no trabalho com alunos portadores de necessidades especiais nos ensinos fundamental e médio em duas escolas da cidade de Cáceres-MT, Escola Estadual Onze de Março e Escola Estadual Natalino Ferreira Mendes. A habilitação para…

A INCLUSÃO QUE NÃO EXCLUI Antonio Carlos Ferrante RESUMO O presente artigo pretende provocar uma análise e reflexão a respeito das políticas de inclusão, levando em conta os paradigmas conceituais e princípios que vem sendo progressivamente defendidos em documentos por vários pensadores. Tendo por objetivo entender como funciona a organização da escola para atender a demanda diversificada dos alunos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica considerando as contribuições de autores…

educação básica e nas diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura Afro-Brasileira e Africana e no referencial curricular nacional para educação infantil nas escolas e na vida social. Principais pontos da LDBEN 9.394/96, PCN, história e cultura Afro-Brasileira, Africana e referencial curricular nacional para educação. Documento:…