Historia Da Escrita Cagliari

Conforme Cagliari (1998, p.11), a pessoa que inventou a alfabetização, também criou suas regras como decifrar o que os símbolos representam; a alfabetização é a atividade mais antiga da escola, somente há dois registros de povos que utilizavam o sistema de escrita, os gregos e os indianos. Ensinar a leitura e a escrita de geração em geração é essencial para que futuramente a antiga escrita não deixe de ser decifrada e significativa. Cagliari menciona dois dos sistemas da escrita grega…

LEITURA E ESCRITA: O QUE DIZ A TEORIA?.............18 CAPÍTULO III: A ESCOLA, A LEITURA E A ESCRITA: O QUE DIZ O PROFES­SOR?..........................................................................................................................22 CAPÍTULO IV: COMO DESPERTAR NA CRIANÇA O GOSTO PELA LEITURA?....25 1. Ouvir e contar histórias....................................................................................25 2. Como escolher as histórias – Tipos de…

EF se estrutura em torno da alfabetização dos alunos. Por meio deste estágio tivemos a possibilidade de realizar um plano de atuação baseado em atividades alfabetizadoras. Para compor nosso aporte teórico, nos fundamentamos em autores como Cagliari (1998), Zorzi (1998), entre outros. Essa experiência proporcionou a integração da teoria com a prática, permitiu compreendermos com maior clareza a forma como são estabelecidas as estruturas necessárias para desencadear a aquisição…

INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NOS TEXTOS DE ESCRITA ESPONTÂNEA Patrícia Martinez da Silva Pimenta1 Nair Ferreira Gurgel do Amaral2 RESUMO: Este artigo propõe uma reflexão sobre a influência da oralidade nos textos de escrita espontânea, produzidas pelos alunos da alfabetização 1ª e 2ª séries, da escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio I. Durante a pesquisa, percebeu-se que os alunos, desmotivados pela falta de materiais que incentivassem a leitura e a escrita, não gostavam…

LEITURA-CONCEITUAÇÃO O QUE É LEITURA? Entende-se como leitura o processo interativo entre o leitor e o texto, através do qual o leitor reconstrói o significado do texto. A extração do significado e a conseqüente apropriação da informação veiculada pela escrita são os objetivos fundamentais da leitura, dependendo do nível de compreensão atingido, do conhecimento prévio que o leitor tem sobre o assunto e do tipo de texto lido. A leitura não é nem uma atividade natural, nem de aquisição…

Piaget (1896-1980) - pai da teoria construtivista. Nos anos 1980, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, autoras do livro Psicogênese da Língua Escrita, apresentaram resultados de suas pesquisas sobre a alfabetização, mostrando que o aluno constrói hipóteses sobre a escrita e também aprende ao reorganizar os dados que têm em sua mente. Em seguida, as pesquisas de didática da leitura e escrita produziram conhecimentos sobre o ensino e a aprendizagem desses conteúdos. Hoje, a tendência…

problema em torno da Língua Portuguesa, principalmente relacionado à leitura e a escrita e refletir sobre a mudança pessoal do pesquisador, do ponto de vista teórico e metodológico quanto ao processo de ensino – aprendizagem da leitura e da escrita, para que sua prática pedagógica possa melhorar. A temática deste trabalho está voltada para os fundamentos do processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita nas séries inicias do Ensino Fundamental. Este estudo apresenta e…

1. TEMA Traços de oralidade na Escrita da 8ª série do Ensino Fundamental 2. PROBLEMA Qual o papel da escola em relação ao ensino da língua oral e escrita? 3. JUSTIFICATIVA Percebemos que a oralidade interfere na hora em que o aluno vai escrever um texto, pelo fato de ele escrever como fala. Essa influência da língua falada sobre a escrita gera inadequações na escrita. O objetivo é pesquisar as marcas de oralidade presentes nos textos dos…

A Função Social da Escrita RESUMO Este trabalho fundamenta-se a partir de uma revisão de literatura, seguida de pesquisas diversificadas, visando uma compreensão da escrita, seu saber e, principalmente, sua função social. Partindo da História da escrita ,seguimos com indagações sobre o problema do analfabetismo em nosso país e sua complexidade diante uma vida social da atualidade. Exploramos o termo letramento, seu significado e importância à prática de leitura e escrita,…

..........13 4.2Metodologia Tradicional e Psicogênese......................................................14 5. Processo de aquisição da leitura e da escrita..............................................16 5.1.Dificuldade de Aprendizagem durante o Processo de Alfabetização........16 6.O Papel do Professor nas Dificuldades da Leitura e da Escrita.....................17 7. Considerações Finais e Recomendações.....................................................19 10. Referências Bibliograficas...