Historia Da Escrita Cagliari

conhecimento dessa importância. Essa pesquisa parte do pressuposto de que a leitura é um elementos que anda junto a escrita, uma completa a outra. O Artigo é baseado em revistas, livros e artigos da internet. A leitura e a escrita, muitas vezes é desconsiderada no processo de aprendizagem do aluno. O processo de integração da criança se realiza efetivamente através da aquisição da leitura e escrita, visto que o uso da linguagem oferece a ela condições de expressar e internalizar ações e…

DIFICULDADES NA ESCRITA – MINI ARTIGO Francine Farias Gomes RESUMO O presente artigo descreve dados de composições ortográficas a partir da análise de textos produzidos, de forma espontânea de crianças da Escola Pública Municipal Maria Júlia Neves. As produções escritas analisadas foram coletadas em uma sala de quarta série do ensino fundamental e somam um total de vinte textos. O trabalho busca avaliar e analisar erros ortográficos já categorizados na visão de Cagliari entre outros…

contexto letrado em que os educandos usam as praticas sociais de leitura e escrita, em que a aprendizagem da leitura está relacionada em compreender para que serve a escrita atribuindo significado a ela estabelecendo a correspondência entre som e a letra. Com isso, a aprendizagem deixa de estar centrada nos processos de codificação e decodificação do sistema. É fundamental que o texto seja usado como reflexão sobre a escrita. Assim, os educandos passam a compreender o sentido…

Ferreira* RESUMO Este artigo pretende discutir o que são variações linguísticas, como elas podem interferir na sistematização da escrita pela criança, e como a mediação docente pode contribuir para diminuir conflitos e ajudar os estudantes a se inserirem nas práticas discursivas em norma culta. Palavras-chaves: Variações Linguísticas – Escrita – Conflitos – Escola. INTRODUÇÃO Torna-se importante discutir o tema variações linguísticas, para a conscientização…

alfabetizador na atualidade é função do educador buscar novas metodologias e estratégias que possam auxiliá-lo a desenvolver um trabalho significativo e que proporcionem aos alunos uma aprendizagem efetiva. Valendo-se das ideias de Coelho, Kleiman, Cagliari, Soares, Travaglia, dentre outros, por meio de uma revisão bibliográfica, o objetivo em torno do qual se centrou as discussões foi o de analisar as possíveis contribuições do uso da literatura infantil como recurso para o processo de…

2. INTRODUÇÃO “A liberdade, necessidade individual e social, deve existir na vida e no trabalho de cada um”(FREINET,2001:38) O projeto leitura e escrita busca por meio da música, desenvolver o interesse e as capacidades de ler e escrever nos alunos ênfase a emoção e a sensibilização presente nas músicas trabalhadas. Saber ler e escrever convencionalmente depende de um conjunto de fatores, um deles é a metodologia adotada pelo professor no projeto proposto a alunos que mesmo não lendo…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Os caminhos do aprendizado da leitura e da escrita Autora: Profa. Isilda Lozano Perez O diálogo entre os conceitos de Alfabetização e Letramento A cartilha como material didático de Alfabetização Os Métodos de alfabetização O diálogo entre os conceitos de alfabetização e letramento Certamente você já ouviu a expressão “ Fulano é letrado” como sinônimo de “ Fulano é culto”. Nesse contexto, quem é “ iletrado” é inculto. Como as palavras mudam…

DIAGNOSTICAR DIFICULDADES 06 1.2. O MÉTODO PANLEXIA 12 2. DIAGNÓSTICO E ATENDIMENTO AO DISLÉXICO: A RELEVÂNCIA DADA AO CÓDIGO 2.1. DISLEXIA – BASES QUE (NÃO) SUSTENTAM O DIAGNÓSTICO 3. ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS 23 27 39 3.1. CAGLIARI E O BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU: UMA REFLEXÃO (AINDA) NECESSÁRIA 40 3.2. A CARTILHA: APROXIMAÇÃO METODOLÓGICA 3.3. CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM: CONTRAPONTOS TEÓRICOS 3.4. O TEXTO COMO MANIFESTAÇÃO DA LÍNGUA 4. APLICAÇÃO DO MÉTODO PANLEXIA: ANÁLISE DE…

LEITURA-CONCEITUAÇÃO O QUE É LEITURA? Entende-se como leitura o processo interativo entre o leitor e o texto, através do qual o leitor reconstrói o significado do texto. A extração do significado e a conseqüente apropriação da informação veiculada pela escrita são os objetivos fundamentais da leitura, dependendo do nível de compreensão atingido, do conhecimento prévio que o leitor tem sobre o assunto e do tipo de texto lido. A leitura não é nem uma atividade natural, nem de aquisição…

VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO SOBRADINHO-DF 2013 VIVIANE NARCIZO PEREIRA O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NO INÍCIO DA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de Licenciatura emPedagogia da Educação da Faculdade ESPAM-PROJEÇÃO. Orientador: Prof. Msc.:Antônio Cezar. N de Brito SOBRADINHO-DF 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha querida mãe Maria, que partiu…