Historia Da Escrita Cagliari

“ A ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I” JUSTIFICATIVA: Escolhi o tema: “A escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental I” para aprofundá-lo em meu trabalho de conclusão do curso de Pedagogia. Muitos alunos não se sentem estimulados a trabalhar com a linguagem escrita e quando o fazem é simplesmente para atender àquilo que lhes é exigido; não escrevem para si ou para um determinado leitor, escrevem apenas porque “a professora mandou.” É…

referencial de análise o texto de Luiz Carlos Cagliari “Análise dos erros ortográficos dos textos”, que será inserido na ferramenta recursos, no ambiente virtual de aprendizagem Moodle. ANÁLISE LINGUÍSTICA A criança, quando no início do entendimento do sistema alfabético, começa a analisar a relação entre fala e escrita e percebe que uma letra pode ter vários sons. A partir da categorização proposta por Cagliari (2004), o presente…

Etapa 1 Passo 1: Tema: Historia da Alfabetização A pesquisa realizada objetiva-se aprofundar sobre a história da alfabetização, o processo da alfabetização bem como o surgimento da leitura escrita. Estudando sobre a origem da alfabetização notou-se a necessidade da comunicação no dia a dia da humanidade, e assim, o surgimento da leitura e escrita, que foi passada de geração em geração. O surgimento da escrita não dá mérito a ninguém, segundo Cagliari (1998,p.14), confirma que: De acordo com

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA LINGÜÍSTICA Leni Castilho Ferreira de Arruda* Gilce Maria Neves Biancão Ana Cláudia Gonçalves de Araújo Pereira Leila Mateus Potric Olga Maria dos Reis Ferro** 1. INTRODUÇÃO O objeto discutido nesse texto é: “O processo de construção da escrita no 1º ano do ensino fundamental na perspectiva da lingüística”. Objetivou nessa pesquisa analisar como a lingüística pode contribuir no processo de…

CAGLIARI, Luiz Carlos. Fonética: uma entrevista com Luiz Carlos Cagliari. Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL. Vol. 4, n. 7, agosto de 2006. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br]. FONÉTICA – UMA ENTREVISTA COM LUIZ CARLOS CAGLIARI Luiz Carlos Cagliari Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP ReVEL – Quais foram os trabalhos fundadores em pesquisa Fonética? Quando passou a se pensar a Fonética como uma subárea lingüística de certa forma independente da…

O QUE É ESCRITA? CONCEITO (Cagliari) Para Cagliari a escrita, seja ela qual for, é uma maneira de representar a memória coletiva religiosa, mágica, cientifica, política, artística e cultural. Grandes marcos da História da Humanidade concretizaram-se com o surgimento da imprensa, a invenção do livro e, logo após, a invenção da escrita. OBJETIVO – tem como objetivo a leitura, pois sempre convoca a interpretação do leitor. É um objeto cultural socialmente constituído e historicamente…

FUNDAMENTAL Nadna Palmiere de Araújo[1] Rosimar Mendes Gonçalves Valéria Ribeiro de Souza RESUMO: Objetiva-se, neste artigo, evidenciar a realidade da alfabetização relacionada à aquisição da leitura, observando como o ato de ler e contar histórias infantis contribui no processo de alfabetização. A Metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica seguida da pesquisa qualitativa que permitiu, através de algumas perguntas a professores alfabetizadores, sobre qual a sua…

CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e Linguística. São Paulo: Editora Scipione, 1989 Luiz Carlos Cagliari é graduado em Letras Neolatinas pela PUC-Campinas e em Pedagogia e Filosofia pelo Instituto Salesiano de Pedagogia. É licenciado em pedagogia pela Universidade Mogi das Cruzes.Caliari é mestre em Linguística pela Unicamp, doutor na mesma área pela Universidade de Edimburgo (Escócia) e pós-doutor pela Universidade de Londres e pela Universidade de Oxford (Inglaterra). Atualmente, é…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS LETRAS A LINGUÍSTICA NO ENTENDIMENTO E AQUISIÇÃO DO CÓDIGO DE LINGUAGEM ESCRITA DAVID JAMES LOUREIRO – RGM 328079 MOGI DAS CRUZES, SP 2013 DAVID JAMES LOUREIRO – RGM 328079 A LINGUÍSTICA NO ENTENDIMENTO E AQUISIÇÃO DO CÓDIGO DE LINGUAGEM ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso solicitado para avaliação final para obtenção do título de Licenciado em Letras. Prof.ª Ms.…

Resumo História da alfabetização O texto de Cagliari tem como objetivo tratar da história da educação desde os tempos remotos até os dias de hoje, deixando claro que tanto a escrita quanto as regras de alfabetização acompanham o homem desde o começo da civilização, mostrando que a alfabetização é tão antiga quanto a escrita. Assim, o autor nos mostra que alfabetizar é tarefa simples, relata também que é falsa a ideia de que a escrita no passado estava…