ANÁLISE LINGUÍSTICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

ADRIANA FERNANDES

ANÁLISE LINGUÍSTICA

BELA VISTA-MS
2014

ADRIANA FERNANDES

ANÁLISE LINGUÍSTICA

Atividade 05, apresentada para fins de Avaliação da disciplina de: Fundamentos e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, sob a orientação da professora: Maria de Fátima Xavier da Anunciação de Almeida, no Curso de Pedagogia, da UFMS, polo de Bela Vista - MS.

BELA VISTA-MS
2014

Pesquise textos escritos por crianças dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola de sua cidade; escolha um exemplar e faça uma análise linguística dele. Utilize como referencial de análise o texto de Luiz Carlos Cagliari “Análise dos erros ortográficos dos textos”, que será inserido na ferramenta recursos, no ambiente virtual de aprendizagem Moodle.

ANÁLISE LINGUÍSTICA
A criança, quando no início do entendimento do sistema alfabético, começa a analisar a relação entre fala e escrita e percebe que uma letra pode ter vários sons. A partir da categorização proposta por Cagliari (2004), o presente trabalho objetiva analisar os erros ortográficos encontrados no texto da aluna Silvia, do 3º Ano do Ensino Fundamental, da Escola Estadual Prof.ª Vera Guimarães Loureiro, da cidade de Bela Vista – MS.
A aluna Silvia, encontra-se no processo de aquisição da escrita. Os erros de ortografia se devem ao fato da aluna escrever de uma maneira muito próxima da fala. Construindo a chamada escrita oralizada.
De acordo com Cagliari (2004), a criança não escreve de maneira aleatória; ela usa a fala como referência para a escrita e não comete “erros” por distração. As