Historia Da Educação Fisica E Atualidade

conteúdo das aulas de Educação Física 1. Introdução A Educação Física que queremos é a de qualidade e como tal, a diversidade é um ponto fundamental para se conseguir esta finalidade. Na diversidade valoriza-se a dimensão das múltiplas leituras da realidade e a conseqüente ampliação das possibilidades de comunicação e relacionamento entre as pessoas. Tendo em vista este aspecto e obedecendo aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) no que refere à educação física que…

1 - CONSTÂNCIA Quando perguntaram à madre Teresa, uma das maiores humanistas da história, ganhadora do prêmio Nobel da paz como ela conseguia ajudar tantas pessoas sua resposta foi simples: "Uma de cada vez". A constância é sem dúvida um dos maiores segredos do sucesso em qualquer área. Fazer um pouco de algo todos os dias por muito tempo é melhor e muito mais eficiente que fazer algo intensamente por pouco tempo. Eficiência e constância são palavras que andam lado a lado. Para…

elementos que expressem a atualidade das idéias de Paulo Freire especialmente de sua concepção dialógica. A partir de suas obras Educação com prática de liberdade, Pedagogia do oprimido, Pedagogia da Esperança e Pedagogia da autonomia procurei demonstrar como sua concepção educacional é democrática e forma cidadãos capazes de fazer uma leitura crítica do mundo e da vida. Em um mundo de relações cada vez mais frias e contingentes, sua concepção de educação é um verdadeiro…

EDUCAÇÃO FÍSICA EM QUESTÃO: RESGATE HISTÓRICO E EVOLUÇÃO CONCEITUAL Olivette Rufino Borges Prado Aguiar - UFPI Paulo Rômulo de Oliveira Frota - UFPI 1. UMA ATIVIDADE FÍSICA Nos povos primitivos a educação era essencialmente natural e predominavam as atividades vitais à sobrevivência, englobando tanto o aspecto imitativo e co-participativo quanto o aspecto lúdico. O seu cotidiano caracterizava-se por uma exercitação intensa que marcavam de forma à decisiva a vivência de movimentos…

Vânia Soares Apresenta Educação Física no Extremo Oriente Chineses e Hindus Chineses  Os chineses além de ser a maior população do mundo, com 1,3 bilhões de habitantes, são conhecidos também como um dos povos mais antigos da terra, dizendo-se que há 3.000 anos A.C possuíam uma educação organizada. A Educação Física na China:   Por ela estar englobada nos preceitos morais e religiosos, alcançou um alto nível entre os chineses. Sendo assim a educação física era encarada com…

……………………………………………………………………………… 2 Processos de controlo de esforço ……………………………………………. 3 Atividade Física ……………………………………………………………………….. 4 Desporto e Educação Física ……………………………………………………… 5 Conclusão ………………………………………………………………………………… 6 Bibliografia ………………………………………………………………………………. 6 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Educação Física, com o objetivo de avaliar o módulo 14: "Atividade Física em Contextos de Saúde II". Processos de controlo de…

A dinâmica do Esporte olímpico A dinâmica do Esporte olímpico do século XIX ao XXI Kátia RUBIO* *Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. A sociedade contemporânea tem na velocidade de transformação de conceitos e padrões e no dinamismo suas principais marcas. O reconhecimento desse fenômeno por pensadores de diferentes correntes teóricas e mesmo os cidadãos comuns que se prestam a observar seu entorno são capazes de notar rápidas e estruturais…

Paulista - UNIP ICS – Curso de Educação Física Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) Aluno (a): Matrícula: Turma: EF1A39 Turno: Matutino Apresentação da Atividade Tema: Brasil,os grandes eventos esportivos e a política do “Pão e Circo” Disciplinas do semestre relacionadas ao tema: Filosofia e dimensão histórica da Educação Física Objetivo do trabalho APS O objetivo deste trabalho é apresentar a história sobre os grandes…

Educacional * Luciana Maria Viviani Universidade de São Paulo Resumo Correspondência: Luciana M. Viviani Av. Arlindo Bettio, 1000 03828-000 – São Paulo – SP e-mail: lviviani@usp.br Este trabalho apresenta resultados de pesquisa sobre a história da disciplina Biologia Educacional (1933 a 1970), no âmbito da Escola Normal paulista. As elaborações dessa disciplina inseriramse em projetos de renovação educacional em desenvolvimento no país desde a década de 1920,…

trajetória das teorias do currículo, e como a história do currículo inside na organização dos conteúdos, em relação ao tempo histórico. Nesse sentido, acredita-se na relevância de compreender as dimensões históricas do currículo e suas repercussões no contexto histórico, político e social. Portanto, o objetivo geral deste trabalho foi estudar a relação entre teorias do currículo e história, apontando a importância dessa para a compreensão do currículo na atualidade. Para tanto, foi…