Historia Da Educação Antonio Novoa

). Pesquisa Social: teoria, método e criatividade, Naura S. F. C. Silva, Supervisão Educacional: Uma reflexão crítica, Celso dos S. Vasconcellos, Coordenação do Trabalho Pedagógico: do Projeto Político Pedagógico ao cotidiano da sala de aula, Antônio Nóvoa, Seis apontamentos sobre Supervisão na formação. Aveiro, Portugal: 1º Congresso Nacional de Supervisão, Universidade de Aveiro, 1999. SITUAÇÃO PEDAGÓGICA Nossa escola não tinha supervisão até 2008, então…

Para que a História da Educação? Toda a acusação suscita defesa. Assim sendo, não espanta a proliferação de textos que procurem defender a história da educação. Não voltarei, agora, a esta literatura excessivamente autojustificativa. Mas vale a pena ensaiar outra resposta à pergunta “para que história da Educação?”. Para cultivar um saudável ceticismo – Vivemos num mundo do espetáculo e da moda, particularmente no campo da educação. A “novidade” tende a ser vista como um elemento…

argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. Para cultivar um saudável ceticismo, a história da educação é um dos meios mais eficazes para cultivar um saudável ceticismo, que evita a agitação e promove a consciência critica. Uma história que nasce nos problemas do presente e que sugere pontos de vista ancorados num estudo rigoroso do passado. Para compreender a logica das identidades múltiplas, uma das funções principais da história dor da educação é…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG. FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINÓPOLIS- FUNEDI. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE DIVINÓPOLIS – ISED. CURSO DE PEDAGOGIA – 6º PERÍODO. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS. TATIANE CRISTINE DE FREITAS AMARAL. DIVINÓPOLIS, NOVEMBRO DE 2012. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSSORAS. Tatiane Cristine de Freitas Amaral.…

do reconhecimento social e a afirmação da autonomia. O conhecimento escolar, independentemente de sua aplicabilidade, é um valor, de modo que dominá-lo é uma forma de se sentir incluído na sociedade. Ao valorizar o conhecimento, o professor da educação de jovens e adultos (EJA), em sua prática pedagógica tem um papel fundamental ao constituir-se mediador na relação do sujeito com o objeto a ser conhecido. Pois, ao favorecer a construção de aprendizagens significativas,…

com que continuássemos mudando. 2- Explique porque a preservação da memória histórica, a contribuição do passado, o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares? Cada povo tem um modo de relatar sua história. Nas civilizações antigas esses relatos eram baseados em suas mitologias. À medida que o tempo ia passando, o homem passou a questionar sua existência tentando compreende-la, com isso ele passou a acreditar que o mundo era imóvel e…

filhos... Amada. Minha historia de vida se mistura a de muitas outras Lucélias por ai, mas compor essas histórias é retratar uma sociedade de injustiças sociais. Não culpo a sociedade pelo que fui ou vivi em tempos atrás, agradeço-a por eu ser a pessoa que sou hoje, a mesma menina sapeca. Agora, determinada e feliz por tudo que consegui alcançar até aqui. As lembranças... Essas me fazem ver que não posso jamais ser o que fui e nem focalizá-las em tristezas, mas em histórias que me…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e Pedagogia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

o passado construímos a história, relatando seus acontecimentos e ações dos seus indivíduos e fatos relevantes. Porque cada período tem sua historia, no tempo e no espaço. Na maioria das vezes um fato histórico é contado de modos diferentes, vinda de pessoas diferentes que analisaram os fatos de acordo com o seu entendimento e assim formando suas conclusões. 3 – Resumir os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. A história tem como…

1 2 António Nóvoa Professores Imagens do futuro presente EDUCA Lisboa | 2009 3 EDUCA Instituto de Educação Universidade de Lisboa Alameda da Universidade 1649-013 Lisboa | Portugal Professores: Imagens do futuro presente © António Nóvoa Capa de Mário Seixas, com colagem de Cruzeiro Seixas [colecção particular] Fora de colecção Julho de 2009 Tipografia: Relgráfica artes gráficas Lda., Benedita Depósito legal: ??????? ISBN: 978-989-8272-02-7 4 Sumário Nota de apresentação …