Historia Da Educação Trajetoria

ZILDA DE SOUZA ALMEIDA MEMÓRIAS: FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TRAJETÓRIA FACULDADE PITÁGORAS JOÃO PINHEIRO/MG 2012 ZILDA DE SOUZA ALMEIDA MEMÓRIAS: FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TRAJETÓRIA FACULDADE PITÁGORAS JOÃO PINHEIRO/MG 2012 DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por permitir essa experiência . Aos meus pais José (in memória) e minha mãe Sebastiana que me propiciaram

1 RESUMO A retrospectiva legal da historia da educação brasileira, nos mostra o quanto a educação foi tratada como um simples produto utilizado pelo Estado para dominar e alienar os cidadões, porém em contra partida, houve mobilização social contra as medidas oficiais que desprivilegiavam não só os trabalhadores da educação, mas a educação como um todo. É possível perceber pela trajetória exposta, que houve sempre um combate entre pensamentos opostos visando ao bem estar da…

Educação e(m) Museus: as várias dimensões que se entremeam na construção dos saberes e na fruição do lazer Isabel Cristina Francioni Ferrugem1 Apesar do caráter de contemporaneidade que a relação educação e museu possa parecer ter a temática já vem sendo refletida e, igualmente, posta em prática, desde os anos oitocentos no Brasil, que seguiu as experiências bem-sucedidas de outros países. A basilar instituição museal – o Museu Nacional do Rio de Janeiro – apresenta-nos, por meio das…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Gustavo F. Pereira Silva* Idalvan Silva de Sousa* Jane Oliveira Miranda[1] RESUMO Pesquisa realizada através de material bibliográfico apresenta o conceito de Educação de Jovens e Adultos (EJA), suas características e processo de evolução, iniciado com os Jesuítas até os dias de hoje.…

CIENCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE HISTORIA JOAO DO VALE ENTRE RIMAS, PROTESTOS E MÚSICAS São Luís - MA 2013 Andre Luis Duarte Silva Guimarães Licya Adrianne Marques Santos Pâmela Guimarães Viana Ramyse Trindade Bastos JOAO DO VALE ENTRE RIMAS, PROTESTOS E MÚSICAS Projeto apresentado à disciplina Metodologia Cientifica no Curso de História, como requisito…

DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO – UNA HCE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA ZILMAR DE FREITAS DE QUADROS TRAJETÓRIAS E TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC CRICIÚMA, JULHO DE 2012 ZILMAR DE FREITAS DE QUADROS TRAJETÓRIAS E TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC Trabalho de conclusão do curso…

| | 1 INTRODUÇÃO Relatar a biografia de um personagem singular e suas relações dentro do contexto social vivido pelo personagem possibilita entrelaçar sua trajetória com base no seu itinerário construído a partir de estratégias que orientam seu trajeto único. Analiso assim a biografia de Leonel Brizola, entrelaçando os episódios pessoais com episódios coletivos da vida publica brasileira. Analisar a sua caminhada

CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA POLO: ANHANGUERA SBC / 2° SEMESTRE DISCIPLINAS: DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA O INDIVÍDUO COMO PRODUTOR DA HISTÓRIA ADRIELLEN SOUSA DOS SANTOS R.A: 9612508296 ANA PAULA EXPOSITO SOUZA R.A: 9748436439 GISELLE DE MORAES GREGORIO RIBEIRO R.A: 9676472499 PRISCILA RIBEIRO

em três partes: inicialmente, mostraremos em que o estudo dessas relações pode ser pertinente para melhor compreender a natureza dos saberes profissionais dos professores. Em seguida, estudaremos como essas relações se expressam nos fenômenos da história da vida, da aprendizagem pré-profissional do trabalho e da carreira dos professores. Finalmente, proporemos uma reflexão e pistas teóricas sobre as diversas relações entre o tempo e os saberes profissionais. Palavras-chave:…

determinadas regras. A história do basquetebol    Em Dezembro de 1891, o professor de educação física James Naismith, do Springfield College, em Massachusetts, Estados Unidos, recebeu uma tarefa do diretor da escola: criar um desporto que os alunos pudessem praticar num local fechado. James Naismith logo descartou um jogo que utilizasse os pés ou muito contato físico, pois poderiam se tornar muito violentos. Um dia, James Naismith, enquanto dava uma aula de educação física,…